分析 根据稀盐酸与铝反应能生成氢气和氯化铝和装置内气压变化情况分析相关现象;书写化学方程式是要注意配平与气体生成号或沉淀号
解答 解:根据稀盐酸与铝反应能生成氢气和氯化铝可知:打开止水夹a,则可以观察到的现象是:乙试管中导管下端产生气泡;夹紧止水夹a后甲试管中的气体把试管中的液体压入乙试管,使得氯化铝溶液或盐酸与硝酸银溶液反应产生氯化银沉淀;书写化学方程式是要注意配平与气体生成号或沉淀号.
故答案为:
导管下端产生气泡;出现白色沉淀;
AlCl3+3AgNO3=Al(NO3)3+3 AgCl↓ 或 HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓.
点评 本题考查利用课本知识解决新问题能力,能加深学生对课本知识的理解,训练学生的思维能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
步骤 | 操作 | 主要现象 | 结论 |
Ⅰ | 取部分冷却后的固体X倒在滤纸上,用磁铁充分吸引. | 部分固体被吸引到磁铁上 | 可能有Fe或Fe3O4 |
Ⅱ | 取滤纸上的剩余固体少量,放入图2所示的试管a中,通入氧气,用酒精灯加热. | 固体剧烈燃烧,b中溶液变浑浊 | 一定有C |
Ⅲ | 另取滤纸上的剩余固体少量,放入试管中,加入足量的稀盐酸. | 无明显现象 | 一定没有FeO和Fe2O3 |
Ⅳ | 取步骤I磁铁上的固体少量,放入试管中,逐滴加入稀盐酸. | 产生气泡. | 一定有Fe |
Ⅴ | 在步骤IV所得溶液中逐滴加入KSCN溶液. | 溶液不变红色 | 一定没有Fe3O4 |
步骤 | 操作 | 数据 |
Ⅰ | 重新取部分冷却至室温的固体X,称量其质量为m1. | m1=17.9g |
Ⅱ | 将称量好的固体X全部放入图3所示的锥形瓶中,称量整套装置及药品的质量为m2;打开分液漏斗旋塞,放入足量稀盐酸后关闭旋塞,待没有气泡产生并恢复至室温,再次称量整套装置及药品的质量为m3. | m2=317.9g m3=317.3.g |
Ⅲ | 将锥形瓶中剩余的固体过滤、洗涤并干燥,称量其质量为m4. | m4=1.1g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 发动汽车时,排气管有白雾,说明其中可能含有氧气 | |
B. | 尾气有刺激性气味,说明其中含有稀有气体 | |
C. | 发动汽车时,排气管有白雾,说明其中可能含有五氧化二磷 | |
D. | 汽车尾气有刺激性气味,说明其中可能含有二氧化硫 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 属于氧化物 | |
B. | 钠、铁、氧三种元素的质量比为2:1:4 | |
C. | 铁元素的化合价为+6 | |
D. | 高铁酸钠是由2个钠元素、1个铁元素、4个氧元素组成的物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Z Y X | B. | Y X Z | C. | X Y Z | D. | X Z Y |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应物中无单质 | B. | 这是一个分解反应 | ||
C. | 这是一个化合反应 | D. | 反应前后原子个数类不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤液中一定含有硫酸亚铁 | |
B. | 滤液中一定不含硫酸铜 | |
C. | 滤出的固体中一定含有铜和铁,可能含镁 | |
D. | 滤液中一定含有硫酸镁 |
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