下列对实验现象的描述中正确的是
A.将黄铜与铜互相刻划,铜表面出现划痕
B.室温下,向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体、搅拌,固体不溶解
C.向蒸馏水中滴入2—3滴植物油,搅拌,植物油完全溶解
D.镁在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成氧化镁固体
科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市丰台区初三一模化学试卷(解析版) 题型:推断题
(5分)某金属冶炼厂的管道烟泥中含有某些单质,其中Cu约占10.3%、Zn约占5.0%、
S约占1.2%。现欲回收铜和锌,并对硫进行环保处理,主要步骤如下图所示:
已知:加热的条件下,Zn、Cu都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物;
;
(1)步骤①产生的废气A中,一定含有的有害气体是_____。
(2)步骤③中反应的化学方程式是______________。
(3)下列说法正确的是__________。
a.②、③中的操作均包含过滤
b.溶液D和溶液F中ZnSO4的质量相等
c.溶液D中ZnSO4的质量大于CuSO4的质量
d.若步骤①中空气不足量,不会导致锌的回收率降低
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市江津区李市镇三校九年级下学期期中模拟联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖,这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烤下砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是
A.清除可燃物 B.降低温度 C.隔绝氧气 D.降低可燃物着火点
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年天津市塘沽区初三一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)小华同学想制取“叶脉书签”,需要50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题:
(1)若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠 g。
(2)若用25%的氢氧化钠溶液配制,需25%的氢氧化钠溶液 g;量取配制时所用的蒸馏水应选 mL(选填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒(水的密度为1 g/cm3)。
(3)下列操作正确的是 (填字母)。
A.在托盘天平的左右托盘上垫质量相同的滤纸直接称取氢氧化钠固体
B.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C.将配制好的氢氧化钠溶液装入广口瓶中,塞好橡胶塞并贴上标签
D.为了加快氢氧化钠的溶解速率,溶解过程中用玻璃棒不断搅拌
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年天津市塘沽区初三一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)化学就在我们身边,它能改善我们的生活。请从下列物质中,选择适当的物质填空(填序号)。
①氮气 ②干冰 ③盐酸 ④氢氧化钙 ⑤硝酸钾 ⑥碳酸氢钠
(1)可以治疗胃酸过多症的是 ;
(2)人体胃液中含有的成分是 ;
(3)农田施用的复合肥料是 ;
(4)可用于人工降雨的是 ;
(5)充入食品包装袋内用于防腐的是 ;
(6)配制农药波尔多液的原料之一是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年天津市南开区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:计算题
(4分)实验室要将100g质量分数为98%的浓硫酸稀释成20%的硫酸(密度1.14g/cm3)。
(1)稀释后的硫酸溶液体积是多少?(计算结果精确到0.1)
(2)需加水的体积为多少?
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年天津市南开区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
有关水的认识正确的是
A.电解水得到H2和O2,可知水是由氢原子和氧原子组成的
B.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
C.净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏
D.碘能溶于水形成溶液
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年天津市河东区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图,其中部分生成物和反应条件已省略。
(1)写出下列物质的化学式:E ,G 。
(2)化学反应常伴有能量变化。B与水反应时会 (“吸收”或“放出”)热量。
(3)实验室不用A与稀硫酸反应来制取C,原因是 。
(4)写出D→F的化学方程式 。
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