下列对实验现象的描述中正确的是
A．将黄铜与铜互相刻划，铜表面出现划痕
B．室温下，向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体、搅拌，固体不溶解
C．向蒸馏水中滴入2—3滴植物油，搅拌，植物油完全溶解
D．镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁固体
科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京市丰台区初三一模化学试卷（解析版） 题型：推断题
（5分）某金属冶炼厂的管道烟泥中含有某些单质，其中Cu约占10.3%、Zn约占5.0%、
S约占1.2%。现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如下图所示：
已知：加热的条件下，Zn、Cu都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物；
；
（1）步骤①产生的废气A中，一定含有的有害气体是_____。
（2）步骤③中反应的化学方程式是______________。
（3）下列说法正确的是__________。
a．②、③中的操作均包含过滤
b．溶液D和溶液F中ZnSO4的质量相等
c．溶液D中ZnSO4的质量大于CuSO4的质量
d．若步骤①中空气不足量，不会导致锌的回收率降低
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年重庆市江津区李市镇三校九年级下学期期中模拟联考化学试卷（解析版） 题型：选择题
英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烤下砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是
A．清除可燃物 B．降低温度 C．隔绝氧气 D．降低可燃物着火点
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年天津市塘沽区初三一模化学试卷（解析版） 题型：填空题
（4分）小华同学想制取“叶脉书签”，需要50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题：
（1）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠 g。
（2）若用25%的氢氧化钠溶液配制，需25%的氢氧化钠溶液 g；量取配制时所用的蒸馏水应选 mL（选填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒（水的密度为1 g/cm3）。
（3）下列操作正确的是 （填字母）。
A．在托盘天平的左右托盘上垫质量相同的滤纸直接称取氢氧化钠固体
B．将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C．将配制好的氢氧化钠溶液装入广口瓶中，塞好橡胶塞并贴上标签
D．为了加快氢氧化钠的溶解速率，溶解过程中用玻璃棒不断搅拌
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年天津市塘沽区初三一模化学试卷（解析版） 题型：填空题
（6分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从下列物质中，选择适当的物质填空（填序号）。
①氮气 ②干冰 ③盐酸 ④氢氧化钙 ⑤硝酸钾 ⑥碳酸氢钠
（1）可以治疗胃酸过多症的是 ；
（2）人体胃液中含有的成分是 ；
（3）农田施用的复合肥料是 ；
（4）可用于人工降雨的是 ；
（5）充入食品包装袋内用于防腐的是 ；
（6）配制农药波尔多液的原料之一是 。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年天津市南开区九年级一模化学试卷（解析版） 题型：计算题
（4分）实验室要将100g质量分数为98%的浓硫酸稀释成20%的硫酸（密度1.14g/cm3）。
（1）稀释后的硫酸溶液体积是多少？（计算结果精确到0.1）
（2）需加水的体积为多少？
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年天津市南开区九年级一模化学试卷（解析版） 题型：选择题
有关水的认识正确的是
A．电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的
B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
C．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏
D．碘能溶于水形成溶液
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年天津市河东区九年级一模化学试卷（解析版） 题型：填空题
（6分）A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。
（1）写出下列物质的化学式：E ，G 。
（2）化学反应常伴有能量变化。B与水反应时会 （“吸收”或“放出”）热量。
（3）实验室不用A与稀硫酸反应来制取C，原因是 。
（4）写出D→F的化学方程式 。
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