【题目】采用适当的试剂,从石灰石(主要成分为CaCO3)获得高纯度CaCO3的流程如下
① 写出石灰石煅烧的化学方程式 ;写出固体A 与试剂①反应的化学方程式 ;
②上述流程中有的物质可以再利用,请在流程图上用箭头标示再利用的路线(箭头要求:从可利用的物质出发,指向利用该物质的环节);
③为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取25g石灰石样品放入烧杯中,加入稀盐酸进行反应(杂质不参加反应)。随着反应进行,加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示:
计算:样品中碳酸钙的质量百分含量是多少?(写出计算过程)
【答案】 煅烧石灰石的化学方程式为:CaCO3CaO + CO2↑;CaO+H2O===Ca(OH)2;2个循环箭头(略);80%
【解析】
试题分析:煅烧石灰石的化学方程式为:CaCO3CaO + CO2↑,固体A为生石灰,生石灰与水反应,生成氢氧化钙,方程式为:CaO+H2O===Ca(OH)2;(由固体A和试剂1反应生成氢氧化钙,可知试剂1是水,在CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O反应中水又是生成物,所以水可以循环使用;氢氧化钙与试剂2反应,生成碳酸钙,可知试剂2为二氧化碳,而在煅烧石灰石时又能得到二氧化碳,所以二氧化碳也可以循环使用。先根据二氧化碳的质量,计算出样品中碳酸钙的质量,最后用碳酸钙的质量除以样品的质量。
解:设样品中碳酸钙的质量为X
根据题意知,生成二氧化碳的质量为8.8克
CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O
100 44
X 8.8g
100/44=X/8.8g
X=20g
碳酸钙的质量=20g/25g*100%=80%
答:样品中碳酸钙的质量分数为80%
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从C、H、O、Ca四种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的化学符号填在横线上:
①石灰石的主要成分中阳离子的符号 ;
②固体可用于人工降雨的是 ;
③2 个“西气东输”的主要气体物质的分子 ;
④导致煤气中毒的物质中氧元素的化合价 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学进行了如下图所示的探究实验:
①B试管中发生反应的化学方程式是 ,写出与该反应原理有关的盐酸的一个用途: 。
②C试管中加入足量的盐酸后出现的实验现象是 ;通过BC两支试管的实验可得出盐酸能与 氧化物反应。
③进行D中实验时忘了先加酚酞试液,当滴入一定量的稀盐酸后滴入几点酚酞试液,溶液没有变色,D中的溶质的组成情况是 (不考虑酚酞)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣小组同学用下图甲所示装置进行氧化铜与足量的炭粉反应实验,并对生成气体的成分进行探究。
Ⅰ.根据实验装置分析,兴趣小组同学对生成气体的成分的假设是:①只有二氧化碳;② ;③只有一氧化碳。写出假设①所发生反应的化学方程式 ,该反应中氧化剂的化学式为 。
Ⅱ.实验开始时,先打开K,缓缓通入氮气一段时间,然后关闭K,目的是 。
Ⅲ.装置B中可观察到的实验现象是 ;装置C的作用是 。
Ⅳ.如果观察到装置B、D、E中现象都有明显的变化,可得到的结论是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在化学实验或日常生活中都应强化安全意识。下列做法符合安全要求的是( )
A.氢氧化钠不慎沾到到皮肤上,立即用硫酸冲洗
B.一氧化碳还原氧化铁实验中,将尾气直接排放
C.使用酒精炉时,直接向燃着的炉内添加酒精
D.家中天然气泄漏时,关闭阀门并打开门窗通风
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】建立“宏观---微观----符号”之间联系,是化学学科特有的思维方式。
(1)某化学反应的微观示意图如下:
该反应的化学方程式是 ,所属基本反应类型是 。
(2)在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后,再滴加稀盐酸,其发生反应的微观示意图如右图:该实验中观察到现象是 ,其反应实质是 。
(3)很多天然矿石中含有碳元素,菱锰矿的主要成分是碳酸锰(MnCO3),其中锰元素的化合价为 。
(4)“碳海绵”是已知最轻的固体材料(如下图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是 (填字母序号)。
A.具有吸附性
B.可重复使用
C.可处理海上石油泄漏
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:
写出下列仪器名称:a ;b .
若用E装置收集氧气,则氧气应从 口通入.
装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优势是 ,若用F收集CO2,要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是 ; 请写出实验室制取CO2的化学方程式是 .
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