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    已知在NaHS、NaHSO4、MgSO4的混合物中，硫元素的质量分数为32％，求混合物中氧元素的质量分数．

    答案：
    解析：

    　　答案：44％

    　　讲析：分析NaHS、NaHSO4、MgSO4三种物质的化学式，“NaH”的相对原子质量之和为24，恰好等于Mg的相对原子质量，因此可以将“NaH”视为与“Mg”等效的整体，据此，我们就可以将原混合物替换为由MgS和MgSO4组成．通过对替换后混合物中各成分的化学式进行观察可以看出，该混合物中Mg、S的原子个数比固定为1∶1，故镁、硫元素的质量比固定为24∶32．根据混合物中硫元素的质量分数为32％，可得替换后混合物中镁元素的质量分数为24％，所以混合物中氧元素的质量分数为1－32％－24％＝44％．

    　　点评：等效替换就是在保持物质相对分子质量不变的前提下，以相对原子质量数值相等为标准，巧用一种或几种元素的原子去代替另一种元素的原子，通过替换变形“化学式”，把复杂混合物的组成替换为若干个简单、理想的组成，使复杂问题简单化，从而迅速解题．


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属是现代生活、工业生产以及科学研究中应用极为普遍的一类材料．精英家教网
    （1）青少年看书、写字一定要爱护眼睛，台灯是在光线不足时常用的照明用具．
    ①图1中标示的物质属于金属材料的有
     
    （填序号）．
    ②灯管后面的反光片为铝箔．铝块能制成铝箔是利用了铝的
     
    性．
    ③铝比铁活泼，但铝箔却比铁螺丝钉耐腐蚀，其原因是
     
    ．
    （2）已知在相同的条件下，金属的活动性越强，金属和酸反应产生气泡（氢气）的速度就越快．Mg、Cu、Fe三种金属在稀盐酸里的反应现象如右图2所示．
    ①右图中Y所代表的金属是
     
    （填“Mg”或“Cu”或“Fe”）；
    ②Mg、Cu、Fe三种金属的活动性由强到弱的顺序为
     
    ；
    （3）金属的开发和利用是人类文明和社会进步的标志．
    ①我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜矿（Cu2O）和木炭粉混合加热至800℃左右，即可得到与黄金外观相似的“药金”．
    I．该方法不能制得金（Au）是因为
     
    ；
    II．“药金”是
     
    （填“纯金属”或“合金”）；
    ②钛因常温下不与酸、碱反应等优良的性能，被誉为“未来金属”．由钒钛磁铁矿提取金属钛的主要工艺过程如下：精英家教网
    I．TiCl4在高温下与足量Mg反应置换生成金属Ti，该反应的化学方程式为：
     
    ．
    II．上述生产过程中得到的金属钛中混有少量金属杂质，可加入
     
    除去．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2005?宣武区二模）已知在化工生产中，原料往往不能全部转化成产品．某化工厂常用电解纯净的饱和食盐水的方法来得到烧碱溶液，再经浓缩、蒸发等步骤制造固体烧碱．某化学兴趣小组要分析该化工厂仓库里的固体烧碱样品．
    （1）小组成员猜测该样品中含有碳酸钠，支持这种猜测的依据是（用化学方方程式表示）
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    ．小组成员选用了三种不同类别的试剂，进行实验，验证猜想，并得出结论&#0；&#0；碳酸钠确实存在．请你将实验过程中涉及的化学方程式填在下表中．
    化学方程式
    试剂1
    试剂2
    试剂3
    （2）请你也猜测一下，该样品还可能含有
    氯化钠
    氯化钠
    杂质．设计一个实验方案，来证实你的猜测是正确的．
    实验步骤 实验现象
    （1）把固体烧碱溶于水
    （2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2007?广东）某小组同学对废干电池筒内的黑色固体（内含有MnO2、NH4Cl、ZnCl2等）进行了如图所示的实验：

    （1）操作②的名称是
    过滤
    过滤
    ，该操作中玻璃棒的作用是
    引流
    引流
    ．
    （2）操作③灼烧滤渣黑色固体时，会产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体，由此推测滤渣中除含有MnO2外，还存在的物质是
    炭（或碳、或C）
    炭（或碳、或C）
    ．
    （3）操作④的试管中产生的气体使带火星的木条复燃，则该气体为
    氧气或O2
    氧气或O2
    ．
    （4）请你写出用pH试纸检测滤液酸碱性的具体操作：
    剪取小段pH试纸放在洁净表面皿（或点滴板、玻璃片）上，用玻璃棒蘸取（或用胶头滴管取）少许滤液（或溶液、待测液）点（或滴）在pH试纸上，试纸变色后再与比色卡比较读出相应数值
    剪取小段pH试纸放在洁净表面皿（或点滴板、玻璃片）上，用玻璃棒蘸取（或用胶头滴管取）少许滤液（或溶液、待测液）点（或滴）在pH试纸上，试纸变色后再与比色卡比较读出相应数值
    ．
    （5）已知在氯化锌溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后溶解生成可溶
    于水的Zn（NH3）4Cl2．同学们对操作②的滤液中的成分进行探究．
    验证方法 现象 判断
    猜想I：主要成分
    为氯化铵    		 取少量滤液加入NaOH固体，并加热 未闻到明显的氨的刺激性气味
    猜想I不成立
    猜想I不成立
    猜想Ⅱ：主要成分
    为氯化锌
    取少量滤液逐滴滴入稀氨水
    取少量滤液逐滴滴入稀氨水
    先有白色沉淀、后溶解
    先有白色沉淀、后溶解
    		 猜想Ⅱ成立
    由上述实验得出的结论是：滤液中
    主要为氯化锌，其中可能含少量的氯化铵
    主要为氯化锌，其中可能含少量的氯化铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图表示初中常见几种不同物质之间的关系，图中“…”表示虚线两边的物质可以转化或相互反应．请根据以下每个问题的具体情况分别进行回答．
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         ①若从A到E，物质间能够依次转化．
    已知A、B常温下为液体，C、D、E常温下为气体，A、B含有相同元素，D、E含有相同元素，则E的化学式为
     
    ，A转化成B的化学方程式为：
     
    ．
         ②若从A到E，相邻物质间可以互相反应．
    已知C为单质，A与B反应的主要现象是红色粉末变为黑色，D与E反应的主要现象是银白色固体变为红色．则C的化学式为
     
    ，D和E反应的化学方程式为
     
    ．
          ③若以C为中心，两端的物质可以依次 向中心转化生成C．已知在酸碱盐的分类中，A、B属于同类物质，D、E属于同类物质，D为大理石的主要成份．则B的化学式为
     
    ，E转化成D的化学方程式为
     
    ．

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