精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.化学与生活息息相关.请按要求填空.
①能作食品干燥剂的物质是CaO;(写化学式)
②我们需要洁净的水,自来水生产通入氯气的作用是杀菌消毒;
③家用净水器中使用活性炭是利用了它的吸附性;
④中考答题时要求使用2B铅笔,铅笔芯的主要成分是石墨(写物质名称);
⑤为了缓解干旱,用于人工降雨的物质是干冰(写物质名称).

分析 ①根据常见的食品干燥剂,进行分析解答.
②根据氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸,进行分析解答.
③根据活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,进行分析解答.
④根据铅笔芯是石墨和粘土的混合物,进行分析解答.
⑤根据干冰(固体的二氧化碳)升华时吸收大量的热,进行分析解答.

解答 解:①生石灰能与水反应生成氢氧化钙,是能作食品干燥剂的物质,其化学式为:CaO.
②氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸,次氯酸具有杀菌作用,能起到杀菌消毒的作用.
③活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,家用净水器中使用活性炭是利用了它的吸附性.
④中考答题时要求使用2B铅笔,铅笔芯是石墨和粘土的混合物,铅笔芯的主要成分是石墨.
⑤干冰(固体的二氧化碳)升华时吸收大量的热,为了缓解干旱,用于人工降雨的物质是干冰,
故答案为:(1)CaO;(2)杀菌消毒;(3)吸附;(4)石墨;(5)干冰.

点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作能达到实验目的是(  )
选项  实验目的 实验操作
 A 除去CO2中少量的CO 点燃
 B除去CuSO 4溶液中的少量FeSO4 加入足量的铜粉
 C 鉴别二氧化碳和氮气 用燃着的木条
 D 鉴别硬水和软水 加入肥皂水
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列属于纯净物的是(  )
A.加铁酱油B.矿泉水C.干冰D.果汁

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.正确的化学方程式是(  )
A.4Fe+3O2$\stackrel{点燃}{→}$2Fe2O3B.S+O2$\stackrel{点燃}{→}$SO2
C.H2+O2$\stackrel{点燃}{→}$H2OD.C+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.化学用语表达中,正确的是(  )
A.2个氧分子:2OB.一氧化碳:CoC.3个氦分子:3HeD.氧化钠:NaO

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备,某同学设计了一种实验方案,如下图.

Ⅰ.写出步骤①②中反应的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca(OH)2
Ⅱ.③操作的名称是过滤,用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗.
Ⅲ.③操作得到的溶液中溶质的化学式为Ca(OH)2,其中原子团的名称是氢氧根.
Ⅳ.“绿色化学”倡导原料百分之百的转变为产物,生产对环境友好的产品.该实验方案中④步骤体现了“绿色化学”理念,若要体现的更好,还可改进的是步骤⑤提取碳酸钙后剩余的溶液可在步骤②循环利用.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.工业上以空气为原料制备氧气的流程图如图所示:

(1)工业氧气属于物理变化(填“物理变化”或“化学变化”).
(2)能利用上述方法分离氧气和氮气的依据是液氧和液氮的沸点不同.
(3)从微观角度解释氧气与液氧密度不同的原因是分子间隔不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列试剂瓶的标签上,化学式书写错误的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.下列有关实验现象的描述正确的是C
A.硫磺在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰并放热
B.镁条在空气中燃烧,放出大量的白色烟雾,同时在石棉网上得到一种白色固体
C.CO通过灼热的氧化铜,则固体由黑色变为红色
D.铁丝在空气中燃烧,铁丝发红.

查看答案和解析>>

同步练习册答案