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    14．以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（　　）
    序号化学反应事实影响反应的因素
    A木炭在纯氧中比在空气中燃烧更剧烈反应物浓度
    B水要通电才能分解，而双氧水加入二氧化锰就迅速分解催化剂
    C碳在常温下不与氧气发生反应而在高温时能与氧气反应反应温度
    D铜片在空气中很难燃烧，超细纳米铜粉在空气中易燃烧反应物的接触面积
    A．AB．BC．CD．D

    分析 影响化学反应的因素很多，如温度、催化剂、反应物的浓度、接触面积等，要具体情况具体分析，在判断影响因素时要注意控制变量来进行判断，如：铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧，是因为反应物氧气的浓度不同；铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧，是因为反应物的接触面积不同等．

    解答 解：A、空气和氧气的不同，主要是氧气的浓度不同，所以碳在空气中燃烧不如在氧气中燃烧的剧烈，影响因素是反应物的浓度，故正确；
    B、水要在通电的条件才能分解，而双氧水只要加入二氧化锰就迅速分解，二者没有相同的变量，不具可比性，故错误；
    C、常温和高温是不同的温度，所以影响因素是反应的温度，故正确；
    D、铜片和铜粉在空气中的不同主要是和氧气的接触面积的不同，是由于凝聚状态造成，所以影响因素是反应物的接触面积，故D正确．
    故选B．

    点评 影响反应速度的因素主要有：温度、反应物的浓度、催化剂等，在判断影响因素时要注意控制变量来进行判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列属于溶液的是（　　）
    A．泥水B．植物油滴在水中C．水D．稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，从图中获得的信息正确的是（　　）
    A．甲、乙、丙三者的溶解度相同
    B．t1℃时100g甲的饱和溶液中含有40g甲
    C．t2℃时，往100 g水中加入90 g甲，充分搅拌后得到190 g甲的溶液
    D．t1℃时甲、乙、丙三者饱和溶液的溶质质量分数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．高锰酸钾是一种盐，可溶于水，溶液显紫红色．教材上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验，某同学按教材实验步骤操作如下：
    ①取一小粒高锰酸钾晶体（实验室用的高锰酸钾晶体粒径为1～3mm），用毫米刻度尺测量并估算其体积为V mm3；
    ②将该高锰酸钾晶体溶解在有10mL水的试管1中；
    ③从试管1中取出1mL溶液，将其加入有9mL水的试管2中（第一次稀释）；
    ④从试管2中取出1mL溶液，将其加入有9mL水的试管3中；
    ⑤以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液，到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时，共稀释10次．
    特别提示：已知在第9次稀释时，还能看出溶液呈淡紫红色．此时10mL溶液中有1 000个高锰酸根离子．该数据可作为本实验的估算比较标准．请回答以下问题：
    （1）在取1mL高锰酸钾溶液时，若俯视量筒读数，则所取溶液的体积．小于 （填“大于”“等于”或“小于”）1mL．
    （2）下列教材中的哪一个实验，与本实验方法相似C．
    A．验证植物光合作用产生氧气
    B．测定空气中氧气的含量
    C．用pH试纸测定溶液的酸碱度
    D．探究物体所受浮力与排开水的关系
    （3）要提高该实验估算的准确度，下列哪两种改进方法一定正确AB．
    A．在一支试管中加入蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对
    B．每次稀释时都从试管中取2mL溶液，将其加入有18mL水的试管中
    C．将高锰酸钾晶体放入盛有蒸馏水的量筒中，根据量筒中液面变化，测量其体积
    D．用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积
    （4）按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是$\frac{V}{{10}^{12}}$mm3．（用式子表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．2013年浙大实验室诞生了世界最轻的材料-“碳海绵”，其密度仅是空气的$\frac{1}{6}$，这种材料放桃花花蕊上，花蕊也能承受重压（如图）．“碳海绵”具备高弹性和强吸附性，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）．下列关于“碳海绵”的说法错误的是（　　）
    A．“碳海绵”完全燃烧的产物是二氧化碳
    B．“碳海绵”的高弹性和强吸附性，属于物理性质
    C．“碳海绵”可能具有疏松多孔的结构
    D．“碳海绵”是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”CO2，、“释放”CO2，实现碳循环．

    （1）①使空气中CO2含量减少的原因是CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{光照}$CaCO3（用化学方程式表示）．
    ②上述设想的优点有AB（填字母序号）．
    A．原料可循环利用B．有效利用太阳能C．可全天候使用
    （2）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定的应用前景．请写出NH3燃烧的化学方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．空气成分中能参与植物光合作用的气体是（　　）
    A．O2B．N2C．CO2D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关实验现象说法错误的是（　　）
    A．将木炭放入氧气中，发出白光
    B．硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
    C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射
    D．将少量澄清石灰水倒入呼出的气体中，澄清石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源：【全国区级联考】江西省南昌市青山湖区2017届九年级5月月考化学试卷 题型：信息分析题

    生活中的下列物品，其制作材料属于合金的是（_____）

    A．玻璃杯 B．不锈钢锅 C．塑料袋 D．______

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