（4分）下图是实验室常见的制取气体的装置，请回答：
（1）用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么条件？
（2）写出用B装置制取氧气的化学方程式 ，并简述氧气的检验方法。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制得的二氧化碳常混有氯化氢和水蒸气，欲选择以上装置制取
并收集纯净干燥的二氧化碳，装置的正确连接顺序为B→ →C（填装置序号）。
（1）反应物为固体且反应需要加热
（2）2H2O2MnO2 2H2O+ O2↑ 用带火星的木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃 （3）E→D
解析试题分析：（1）气体发生装置的选择依据：与反应物的状态和反应条件有关，用A装置制取气体时，应满足：反应物为固体且反应需要加热
（2）B装置是适合液体与固体反应且在常温下反应，故用B装置制取氧气是用过氧化氢溶液和二氧化锰混合，化学方程式：2H2O2MnO2 2H2O+ O2↑，检验氧气的方法：用带火星的木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃
（3）除去气体中的杂质，除水这个步骤一定要放在最后一步，故要除去二氧化碳常混有氯化氢和水蒸气，应先除去氯化氢，再除水，所以装置的正确连接顺序为B→E→D→C
考点：实验室制取气体气体发生装置的选择依据，氧气的检验方法，气体中杂质除去的顺序
学练快车道口算心算速算天天练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：填空题
（8分）请根据下图填空。
（1）写出图中标号仪器的名称：① 。
（2）实验室用装置A制取氧气时，所需药品是 （填化学式）；用E装置收集氧气的适宜时机是 。
（3）实验室用C装置作为制取气体的发生装置，与B装置相比，明显的优点是 ；用C和D装置制取二氧化碳气体，C装置的导管口应与D装置的导管口 （填 “a”或“b”）相连，写出该反应的化学方程式 。
（4）D装置还可用作其他用途。如将氢气中混有少量的氯化氢气体除去，可在D中盛放 溶液。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
（4分）某化学兴趣小组的同学用下图所示装置进行实验（装置气密性良好），首先在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管下端管口浸没在热水中，发现白磷不燃烧，通过以上实验，说明燃烧所需的一个条件是（1） ，为了满足该条件，随后同学们打开弹簧夹，将A中的溶液滴入B中，关闭分液漏斗的活塞，请写出C装置中的实验现象
（2） ，用理化知识解释C装置中产生上述现象的原因是（3） 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
（9分）实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。
（1）写出仪器C的名称： 。
（2）请你用上面仪器中的 ① （填仪器标号）组装一套用过氧化氢溶液制取氧气发生装置，收集装置可选用图中的 ② （填仪器标号）。根据你的装置写出对应的化学方程式为 ③ 。
（3）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体，反应的化学方程式为2NO+O2==2NO2。利用下图所示仪器Ⅰ、Ⅱ，可收集纯净的NO气体，收集前应先在仪器Ⅰ中 ① ，然后用胶管将 ② (填导管口字母)与c相连组成收集装置。
（4）化学学习兴趣小组同学设计如下实验装置(铁架台等仪器省略)制备CO2和验证CO2与NaOH反应。
①小组同学分析实验装置后，发现用E装置收集CO2有明显不足，需将装置E中的导管 （填“a”或“b”）加长至接近集气瓶底部方可。
② 改进装置，打开止水夹K1，检查气密性，加入药品开始实验，当观察到装置F中的现象是______________________________，可确定装置E收集满CO2，同时证明CO2 能H2O发生反应 。
③ 当装置E中收集满CO2时，关闭止水夹K1，打开止水夹K2，把注射器D中50 ml浓 NaOH溶液压入装置E中，观察到装置F导管内液柱逐渐上升的现象时，即能证明CO2与NaOH反应。但有同学认为此现象是CO2溶于水的结果，为了进一步证明CO2 与NaOH确实反应了，你在上述现象结束后采取的方法是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
（8分）以下是初中化学常见的实验装置图。请回答有关问题：
（1）图中仪器a的名称是
（2）使用A装置制氧气，试管口棉花团的作用是 ，该反应的化学方程式为
（3）要制取一瓶干燥的二氧化碳气体，甲同学选用装置BED的组合，该反应的化学方程式为 ，其中E中盛放的是 ，乙同学认为用装置C代替B更好，理由是
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
图1是实验室制取气体的常用装置
（1）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制反应速率，应选择的发生装置是 （填字母，下同）；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是 ；写出该反应的化学方程式 ．
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式 ；若用图2装置干燥二氧化碳，气体应从 （填“a”或“b”）端通入；若用图2装置检验二氧化碳，写出发生反应的化学方程式 ；
（3）碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热条件下会分解成三种氧化物，若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成，应将干燥的碱式碳酸铜放入 装置进行反应，观察到 ，证明生成物之一为水．
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几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
（1）实验室利用装置B可以制取CO2气体，反应方程式是 ；
（2）实验室利用装置B还可以用来制取其他气体，该气体制取的化学方程式表示为：
（25） （写出一种即可）；
（3）实验室利用装置A和E，可以制取并收集的气体是 ，该实验在气体收集满后，停止实验时，需要特别注意的操作是 ；如果利用装置D来收集气体，进气口应该是 （填写装置中的“a”或“b”）。
（4）装置G可用来收集气体，该气体密度应比空气重，除此外，还应具备的性质是 。
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如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题：
(1)指定仪器的名称：a ；b ；
(2)实验室要制取较纯净氧气的装置是 （填字母），其化学方程式是 。
(3)能用于制备CO2的发生装置，且符合启普发生器工作原理的是（省略了夹持仪器） （填序号）。
若有装置达不到启普发生器的效果，则应如何改进？（若没有则可以不填；若有多套装置则选一套回答），我选择装置 （填序号），改进方法为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．
请回答下列问题：
（1）标有序号 m的仪器的名称为 _________ ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置 _________ （填字母序号），反应的化学方程式为 _____ ．欲使用装置E用排空气法收集一瓶氧气，则气体应从 _________ （填“a”或“b”）端通入．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 _________ ．
（4）若用装置D收集一瓶二氧化碳，验满的方法是 _________ ．
（5）已知实验室制取一瓶一氧化氮气体时选用F作为收集装置，而不能选用D装置来收集，由此可以推断一氧化氮气体可能具有的性质是 _________ ．（填字母序号）
①能溶于水②难溶于水③密度比空气大④能和空气中某种气体发生反应．
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