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(2006?黄石)下列物质在同一溶液中可大量共存的是(  )
分析:根据复分解反应发生的条件可知,若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则能够在溶液中大量共存,据此进行分析判断即可.
解答:解:A、因NaCl和AgNO3在溶液中能相互交换成分生成氯化银沉淀和水,不能大量共存,故选项错误.
B、因Na2CO3和CaCl2在溶液中能相互交换成分生成碳酸钙沉淀和氯化钠,不能大量共存,故选项错误.
C、因NaOH和MgCl2在溶液中相互交换成分生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,不能大量共存,故选项错误.
D、HNO3、Na2SO4、KCl在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水,能够在溶液中大量共存,故选项正确.
故选D.
点评:本题考查物质的共存问题,判断物质在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?黄石)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色的液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂、漂白剂等.在较低温度和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水.
问:(1)过氧化氢分解反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)若在实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气,可采用实验室制取
二氧化碳
二氧化碳
气体的反应装置,主要理由是
都是固体和液体的不加热反应
都是固体和液体的不加热反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?黄石)下列基本实验操作中,其操作正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?黄石)室温下,有一杯饱和的硝酸钾溶液,欲使其溶质的质量分数减小,下列操作可行的是
③(或③和②)
③(或③和②)
.(填写序号)
①升高温度,加入一定质量的KNO3晶体;  ②加入少量的水;  ③降低溶液温度;  ④恒温蒸发溶剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2006?黄石)1974年,在我市大冶城区附近,发现了距现在两三千年前的铜录山古矿冶遗址,曾一时震动全世界,国务院宣布它为全国重点文物保护单位.该地区蕴藏着丰富的绿色孔雀石铜矿,某校初三化学兴趣小组同学对此非常好奇,他们收集铜录山附近的孔雀石(假设为纯净物),进行探究:
提出问题:孔雀石是由哪些元素组成的?
猜想:查阅相关资料后,猜想绿色固体孔雀石可能是铜绿,它在受热的情况下分解,生成CuO、CO2、H2O.
设计与实验:
①对试管内的绿色固体加热,至完全分解,观察到A装置中绿色固体逐渐变成黑色,B装置的作用是
检验产物中是否有水
检验产物中是否有水
,C装置中的现象是
变浑浊
变浑浊

②取少量加热后生成的黑色固体于试管中,加入稀硫酸.观察到黑色固体逐渐溶解,溶液变成蓝色.
③取少量上述蓝色溶液于试管中,浸入一根洁净的铁丝.观察到铁丝表面有红色物质析出.
实验结论:绿色固体物质中含有
铜、碳、氢、氧
铜、碳、氢、氧
等元素.(提示:装置内的空气因素忽略不计)
表达与交流:
(1)上述③中发生的化学方程式为
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

(2)反应完成后,如果先移去酒精灯,可能出现的现象是
C装置中液体会倒流进入B装置
C装置中液体会倒流进入B装置

(3)如果将B、C两装置对调,行吗?为什么?
不行.若对调则无法证明加热绿色固体是否有水生成.
不行.若对调则无法证明加热绿色固体是否有水生成.

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科目:初中化学 来源:专题突破训练_初三化学强化系列07(解析版) 题型:解答题

(2006?黄石)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色的液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂、漂白剂等.在较低温度和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水.
问:(1)过氧化氢分解反应的化学方程式是______ 2H2O+O2

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