【题目】我们所学过的气体有:O2、CO、CO2、CH4。能溶于水,其水溶液使紫色石蕊试液变红色的是 ;具有还原性,而且有毒的是 ;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】完成下列反应的文字表达式,基本反应类型填“化合”或“分解”,并回答有关问题。
(1)实验室用双氧水制取氧气(二氧化锰粉末作催化剂):________________,该反应是________(选填“吸热”或“放热”)反应。
(2)用澄清石灰水检验二氧化碳的反应:___________________________________。
(3)氢气在空气中燃烧:_______________________________,基本反应类型是_____________。
(4)实验室制取二氧化碳气体:___________________________________________。
(5)加热碳酸氢铵_____________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究铁锈蚀的影响因素,某兴趣小组做了如下实验。
【实验方案】 将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的试管中,观察铁钉锈蚀情况。
【实验现象】3天后,Ⅰ、Ⅲ中铁钉不生锈,Ⅱ中铁钉明显生锈。
【获得结论】
(1)对照实验Ⅰ、Ⅱ,可知铁锈蚀的条件之一为 ;
(2)防止铁锈蚀的一种方法是 。
【拓展探究】
(3)小明发现海边的铁器很容易生锈,从而猜测氯化钠能加快铁的锈蚀。请设计实验方案验证小明的猜想 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验小组进行分子性质相关实验。
(1)如图是小红按照课本进行的一个实验。实验中小红闻到了一股难闻的刺激性气味,该气味的化学式是_______。该实验证明分子___________,同时还能得出浓氨水的物理性质有______________(答一条即可)。
(2)如图是小明对实验进行的改进,小明实验能观察到的现象是____________,相对于小红的实验,小明改进后实验的优点有:①减少污染。②____________________。
(3)根据以上实验原理同学们又设计了如图实验验证分子性质。实验中看到玻璃罐内有白烟生成。已知相同条件下,气体分子的运动速率与分子质量成反比,则该实验产生白烟最多的位置在玻璃管的__________(选填“AB段”、“B点”、“BC段”)处。
三、实验及探究题(共2小题)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气是我们学习过的重要物质。
(1)某同学准备用20g氯酸钾和5g二氧化锰混合后制取氧气,该反应的符号表达式为____________________。基本实验步骤有:①点燃酒精灯②组装仪器③用排水法收集④停止加热⑤检查气密性⑥从水槽中移出导管⑦装药品⑧固定好试管。正确的操作顺序为______________________________(填序号)。该同学在实验时误将5g高锰酸钾当作二氧化锰混入氯酸钾钟,则下列说法正确的是____________________。
A.氯酸钾分解速率会加快
B.高锰酸钾也能催化氯酸钾分解
C.与加热20g氯酸钾和5g二氧化锰的混合物相比,该方法最终获得的氧气更多
D.充分反应后,试管中有三种固体物质剩余
(2)该同学收集了三瓶氧气并进行如下实验:
装置中A中有明亮的蓝紫色火焰,并生成一种刺激性气味的气体,该气体的化学式为__________。装置B中反应的符号表达式为________________________________________该反应的基本反应类型为______装置C中的实验现象为________________________________ ,反应的符号表达式为_________________若装置C实验失败,可能的原因是__________(填序号)。
①铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入
②氧气纯度不够
③将铁丝进行打磨
④铁丝绕在火柴上,点燃火柴后立即伸入集气瓶中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合如图所示实验常用装置,回答有关问题。
(1)写出图中所标仪器的名称:a_____________;
(2)若用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是________(填“A”或“B”),在加入药品前,应首先___________________,反应的化学方程式是_________________________;
(3)若用过氧化氢制取氧气,应选用的发生装置是________(填“A”或“B”),其化学方程式为_____________________;
(4)实验室常使用仪器E来收集气体,如现在要收集氢气,则气体从_______端进入(填“b”或“c”),有同学认为只要经过一定的改进措施,氧气也能从该端进入收集,则他的改进措施是__________。
(5)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),当反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹d后,可以观察的现象________________。
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【题目】化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段.某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验。
(1)写出一个双球管中可能反应的化学方程式。___________________________;
(2)挤压右滴管并微热燃烧管,白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要什么条件?_________________________________________。
(3)相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧,消耗氧气最多的是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据题目信息填写下列空格
(1)普通酸性锌锰干电池的结构如图所示:
在用氯酸钾制取氧气MnO2可作______,MnO2中Mn元素的化合价是_________,
结构中含有的NH4Cl氯化铵是由离子构成的,氯化铵中阳离子的离子符号是_______,干电池在工作时发生的化学反应方程式是:Zn + 2NH4Cl + 2MnO2 = ZnCl2 + 2NH3↑ + X + H2O,则X化学式为___。
(2)如下图A所示,电解水的实验中A试管产生的气体化学式是______,保持B试管中气体的化学性质的最小粒子的符号是_____________;如下图B所示,下层蜡烛火焰先熄灭,上层蜡烛火焰后熄灭,说明了二氧化碳具有的物理性质是______________,检验二氧化碳气体常用澄清石灰水,则检验过程中发生的化学反应方程式是______________。
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