分析 (1)B装置属于固液常温型,并结合实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的方法分析解答,向下排空气法收集密度比空气小的气体;
(2)据实验室制取氧气的原理书写方程式,并据反应特点分析反应类型;
(3)带有孔塑料板的单孔塞可以控制反应随时发生和停止,据装置特点分析原理.
解答 解:(1)B装置属于固液常温型,实验室可用二氧化锰催化过氧化氢溶液制取氧气、锌粒和稀硫酸反应制取氢气、大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳均不需加热,可用此发生装置,还可用加热高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,发生装置选择A,所以用AB装置都可制取的气体是氧气;氢气密度比空气小,可用E收集,氧气、二氧化碳密度比空气大,不能用此装置收集;
(2)实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气,反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,该反应由一种物质生成三种物质,属于分解反应;
(3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应发生和停止,可以用Ⅱ取代B中的单孔塞,以达到此目的,因为有孔塑料隔板可放固体,打开止水夹,固体和液体接触生成气体,当关闭止水夹时,试管内气体无法排出,压强增大,会将试管内液体压入长颈漏斗,固液分离反应停止;
故答案为:(1)氧气、氢气、二氧化碳;氧气;氢气;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(合理均可);分解;
(3)Ⅱ;通过打开和关闭止水夹,使试管内外产生压强差从而控制反应的发生或停止.
点评 了解实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的方法,反应原理,发生和收集装置的选取方法,并能据装置特点进行正确评价.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 焊锡、黄铜、铁是常见的合金 | |
B. | 煤、干冰、小苏打是常见的纯净物 | |
C. | 甲烷、乙醇、淀粉是常见的有机物 | |
D. | 塑料、橡胶、棉花是常见的有机合成材料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质(杂质) | 所以试剂和方法 | |
A | H2(HCl气体) | 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
B | NaOH溶液Na2CO3溶液 | 加入过量的稀硫酸至不再产生气泡 |
C | CaCO3粉末(NaCl粉末) | 加水溶解、过滤、蒸发 |
D | CaO固体[Ca(OH)2固体] | 加入过量水,再过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
实验目的 | 实验操作 | |
A | 实验室制备二氧化碳 | 将石灰石和稀盐酸混合 |
B | 除去硫酸钠溶液中少量氯化钠杂质 | 向含有氯化钠杂质的硫酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液,过滤 |
C | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入过量的稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
D | 证明铁、铜、银的活动性强弱 | 向盛有少量的氯化亚铁、氯化银的两支试管中,分别加入大小相同的铜片 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CuO→Cu(OH)2 | B. | KNO3→NaNO3 | C. | Cu(NO3)2→CuCl2 | D. | Na2CO3→NaCl |
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