硬质玻璃管的容积 | 反应前注射器中气体体积 | 反应后注射器中气体体积 | 反应消耗的氧气的体积 |
18mL | 7mL |
分析 本题是测定空气中氧气的含量,因为铜加热生成氧化铜,几乎不占空间,使容器内的气体减少,注射器内气体减少的量就是氧气的量,从而得到正确的结论.因此在选择可燃物时,必须考虑到:燃烧的条件;生成物的状态;不与空气中其他物质发生反应;从两种装置的区别来分析评价装置;根据测定空气中氧气的体积分数实验的原理、注意事项分析回答误差原因.
解答 解:(1)为防止泠凝水倒流将试管炸裂,试管口要略向下倾斜;
(2)注射器内气体减少的量就是氧气的体积,氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$,则实验测得空气中氧气的体为:(18ml+7mL)×$\frac{1}{5}$=5mL,反应后注射器中气体体积7mL-5mL=2mL.
(3)在实验加热过程中,为使空气中的氧气充分反应,应交替缓慢推动两个注射器活塞;故答案为:使空气中氧气与铜粉充分反应;
答案:
(1)为防止泠凝水倒流将试管炸裂;
(2)2mL;5mL.
(3)使空气中氧气与铜粉充分反应.
点评 本考点是用铜粉测定氧气在空气中的体积分数,属于实验方法和过程的探究,注重了实验方案的评价,对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点.评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等,要认真把握.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | KO2应密封保存 | |
B. | 呼吸器充分利用了呼出气体中的二氧化碳和水蒸气 | |
C. | 呼吸器可用于矿山井下的防护自救 | |
D. | 自救者用此呼吸器可以吸入到纯净的氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Z Y X | B. | X Y Z | C. | Y X Z | D. | X Z Y |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质种类 | 厕所清洁剂 | 橘子汁 | 牛奶 | 草木灰水 | 厨房清洁剂 |
PH | 1 | 3 | 6.5 | 11 | 12.5 |
A. | 草木灰可改良碱性土壤 | B. | 橘子汁能使酚酞试液变红 | ||
C. | 牛奶酸性比橘子强 | D. | 胃酸过多的人不易多吃橘子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验现象 | 化学方程式 | 结论 | |
甲组 | 产生蓝色沉淀,天平①平衡(填“平衡”或“不平衡”) | ②2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 | 该反应遵守质量守恒定律 |
乙组 | 烧杯中产生大量气泡,天平不平衡 | ③2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | 该反应不遵守质量守恒定律 |
丙组 | ④剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,反应前后称量质量不相等 | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 | 该实验遵守质量守恒定律 |
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