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有下列实验装置示意图:

查阅资料:①实验室常用亚硫酸钠固体与浓硫酸在常温下反应制取二氧化硫(SO2)气体;
②通常状况下,SO2是一种密度比空气大的有毒气体,易溶于水,能与碱溶液反应.若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的SO2气体,且符合“绿色化学”理念,所选装置从左到右的连接顺序为(填接口序号)
②→⑩→?→⑨→⑧→⑥
②→⑩→?→⑨→⑧→⑥
分析:用FeS固体与稀H2SO4在常温下反应制取H2S气体,不需加热,属于固液常温型,所以选择B发生装置,要干燥H2S气体,用浓硫酸,因为H2S气体有毒,能与碱溶液反应,所以用G装置收集,多余的尾气排出用F氢氧化钠溶液吸收.
解答:解:用FeS固体与稀H2SO4在常温下反应制取H2S气体,不需加热,属于固液常温型,所以选择B发生装置,气体从②释放出;要干燥H2S气体,用浓硫酸,气体可从⑩进入,?出;二氧化硫易溶于水,不能用排水法收集,H2S气体有毒,能与碱溶液反应,所以用G装置收集,其密度比空气大,故应从⑨进,⑧出,多余的尾气排出用F氢氧化钠溶液吸收,气体从长导管⑥进入;
故答案为:②→⑩→?→⑨→⑧→⑥.
点评:据反应物状态和反应条件选择发生装置,掌握基础知识并能依据题意灵活分析解答,考查了学生应用知识解决问题的能力;洗气装置中导管长进短出.
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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列实验装置示意图:
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请回答下列问题:
(1)指出下列仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填装置代号).反应的化学方程式为
 

(3)实验室若用B、D装置组合,制取并收集一瓶二氧化碳,反应的化学方程式为
 
,验满的方法是
 

(4)查阅资料知道:①在常温下,常用亚硫酸钠固体和稀硫酸反应制取SO2气体.②通常状况下,SO2是一种密度比空气大的有毒气体,易溶于水,水溶液呈酸性,能与碱溶液反应.
若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的SO2气体,且符合“绿色化学”理念,所选装置从左到右的连接顺序为:②→⑥→⑦→
 
 
⑩(填导管接口序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列实验装置示意图精英家教网
请回答下列问题:
(1)写出带标号的仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填装置代号,下同),因氧气不易溶于水,可选用的收集装置是
 

(3)若用B装置制备氧气,其反应的化学方程式为:
 

(4)现有如下资料:
①实验室用FeS固体与稀H2SO4在常温下反应制取H2S气体.
②通常状况下,H2S是一种密度比空气大的有毒气体,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊试液变红,能与碱溶液反应.
③若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的H2S气体,且符合“绿色化学”理念(即有毒尾气要除去),小明选用了B、G、H、I四个装置,则装置从左到右的连接顺序为(填接口序号):a→
 
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列实验装置示意图:

请回答下列问题:
(1)写出带标号的仪器的名称:①
铁架台
铁架台
;②
锥形瓶
锥形瓶

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
A
A
(填装置代号,下同),收集装置是
D或E
D或E

(3)现有如下资料:
①实验室用FeS固体与稀H2SO4在常温下发生复分解反应制取H2S气体.应选用的发生装置是
B
B
,反应的化学方程式是
FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑

②通常状况下,H2S是一种密度比空气大的有毒气体,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊试变
色.
③若在实验室中用上还装置制备并收集一瓶干燥的H2S气体,且符合“绿色化学”理念,则小明选用的装置从左到右的连接顺序为:发生装置→
F
F
G
G
H
H

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?淮阴区一模)有下列实验装置示意图:

请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
A
A
(填装置代号),反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)若用B装置制备氢气,且产生的气体中不含酸性杂质气体,则试剂X常用
稀硫酸
稀硫酸
,用G装置收集氢气,②应与
(填接口序号)相连,反应的化学方程式为
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)现有如下资料:
①实验室用Na2SO3固体与稀H2SO4在常温下反应制取SO2气体.
②通常状况下,SO2是一种密度比空气大的有毒气体,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊试液变红,能与碱溶液反应.
若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的SO2气体,且符合“绿色化学”理念,所选装置从左到右的连接顺序为(填接口序号)
②→⑩→→⑨→⑧→⑥
②→⑩→→⑨→⑧→⑥

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