精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

造成空气污染,并产生酸雨的主要气体是()


  1. A.
    SO2
  2. B.
    CO2
  3. C.
    N2
  4. D.
    CO
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

25、某同学为了探究木炭还原氧化铜所生成的气体产物是什么,提出了猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳.并设计如图所示装置进行实验,预期的实验现象及结论如下:
①若澄清的石灰水变浑浊,则气体为二氧化碳;
②若澄清的石灰水不变浑浊,则气体为一氧化碳.
请你回答:
(1)该同学的猜想是否严谨?若不严谨,请作补充.
不严谨,还可能是二氧化碳和一氧化碳的混合气体

(2)请你对该实验装置予以评价.
若产生的气体中有一氧化碳,则会造成空气污染

若产生的气体为二氧化碳和一氧化碳的混合气体,则无法验证

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?丽水)硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染.为避免二氧化硫污染空气,某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新,设计了如图甲所示的实验装置.

【实验原理】
①B装置中燃烧匙固定在带有a导管的单孔塞上,硬质玻璃管透光性好,不影响实验现象的观察;
②C装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体,避免污染;
③打开D装置中的阀门,气体就会从左向右依次进入各装置.
【实验过程】
步骤一:将硫粉放在燃烧匙上,在空气中点燃后,迅速伸入硬质玻璃管内(如图B装置),打开阀门,观察硫在空气中燃烧的现象;
步骤二:将导管a伸入盛有氧气的集气瓶中(如图A装置),观察硫在氧气中燃烧的现象.
【交流讨论】
(1)硫在空气中燃烧并发出
微弱的淡蓝色
微弱的淡蓝色
火焰,生成的S02气体被氢氧化钠溶液吸收的反应原理是
2NaOH+S02=Na2S03+H20
2NaOH+S02=Na2S03+H20
(用化学方程式表示);
(2)气流能从左向右作定向流动的原因是
水位下降,压强减小,形成内外压强差
水位下降,压强减小,形成内外压强差

【拓展应用】
小丽同学认为,运用该装置设计原理,还能进行其它有毒气体的实验,同样能达到避免污染的目的.于是设计了图乙实验装置,用以完成“C0还原氧化铜”实验.

(3)图乙D装置在实验中除了形成气体定向流动外,还有的用途是
储存气体
储存气体

(4)实验时,小丽同学先打开止水夹和阀门,过一会儿再点燃酒精灯,她这样操作的目的
排尽装置中的空气,防止爆炸
排尽装置中的空气,防止爆炸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了探究木炭还原氧化铜所生成的气体产物是什么,提出了猜想:
a.可能是二氧化碳;  b.可能是一氧化碳.
并设计如图所示装置进行实验,预期的实验现象及结论如下:①若澄清的石灰水变浑浊,则气体为二氧化碳;②若澄清的石灰水不变浑浊,则气体为一氧化碳.
请你回答:
(1)该同学的猜想是否严谨?若不严谨,请作补充.
(2)请指出该实验装置的不足
①若产生的气体中有一氧化碳,则会造成空气污染,②若产生的气体为二氧化碳和一氧化碳的混合气体,则无法验证
①若产生的气体中有一氧化碳,则会造成空气污染,②若产生的气体为二氧化碳和一氧化碳的混合气体,则无法验证

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:013

造成空气污染,并产生酸雨的主要气体是( )

ASO2                BCO2

CN2                 DCO

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案