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    （2006?山西）下图中○和●分别表示氧原子和氢原子，其中能保持水的化学性质的是（ ）
    【答案】分析：由分子构成的物质其化学性质由分子保持，水是由水分子构成，所以，保持水的化学性质的微粒应为水分子；根据水分子的构成，判断图中为水分子的选项．
    解答：解：保持水的化学性质的微粒为水分子，水分子由2个H原子和1个O原子构成；而A图表示的为2个氧气分子、B图表示的为2个氢气分子、C图表示2个氢原子和2个氧原子，而D图为2个水分子；
    故选D．
    点评：本题把微粒的特性与微粒的微观示意图结合起来考查，解答时可根据题意由微粒特性确定微粒，再由微粒的构成判断表示微粒的微观示意图．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?山西）在一个密闭的容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
        物质    A    B    C    D
    反应前质量/g    1    27    4    9
    反应后质量/g    10.6    2.5    待测    9
    试推断该密闭容器中发生的化学反应的基本类型（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2006?山西）碱式碳酸铜[化学式Cu2（OH）2CO3，相对分子质量为222]加热完全分解后生成的黑色固体是什么？甲、乙、丙、丁四位同学对此进行了探究．他们称取了4.44g碱式碳酸铜在试管中高温加热的使之完全分解，冷却至室温，称量黑色固体产物的质量为3.2g．
    他们结合碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物作出如下猜想：①可能是氧化铜 ②可能是碳粉③可能是碳粉和氧化铜的混合物．以上猜想的理由是
    根据质量定恒定律，化学反应前后元素种类不变，氧化铜和碳粉都是黑色的
    根据质量定恒定律，化学反应前后元素种类不变，氧化铜和碳粉都是黑色的
    ．
    （1）甲同学设计的实验方案是：向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象．
    如果猜想①正确，现象应该是
    黑色粉末全部溶解，溶液呈蓝色
    黑色粉末全部溶解，溶液呈蓝色
    ．
    如果猜想③正确，现象应该是
    黑色粉末部分溶解，溶液呈蓝色
    黑色粉末部分溶解，溶液呈蓝色
    ．
    （2）乙同学从资料中得知：碳、氢气、一氧化碳在加热或高温条件下都能夺取金属氧化物中的氧，使其变为金属单质．他经过思考后，认为猜想③可以排除．他的理由是：
    碳和氧化铜在高温下能发生反应，因此高温下碳粉和氧化铜不可能共存
    碳和氧化铜在高温下能发生反应，因此高温下碳粉和氧化铜不可能共存
    ．
    （3）丙同学通过对得到的实验数据进行计算，排除了猜想②，她的理由是（通过计算式说明）：
    4.44gCu2（OH）2CO3中：m（C）=4.44g×
    12
    222
    =0.24g＜3.2g
    4.44gCu2（OH）2CO3中：m（C）=4.44g×
    12
    222
    =0.24g＜3.2g
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?山西）图表资料可以为我们提供很多信息．下列是某学生对图表资料的使用，其中不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源：2006年山西省中考化学试卷（大纲卷）（解析版） 题型：填空题

    （2006?山西）人类的第二杀手心脑血管疾病，给人们的身心健康造成了极大的危害，这类疾病患者大多属于酸性体质，应经常食用碱性食品．根据下表中的信息，这类患者应经常食用的食品为．
    食物    葡萄    牛奶    苹果  豆制品
    pH  3.5一4.5  6.3-6.6  2.9-3.3  7.4一7.9

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    科目：初中化学 来源：2006年山西省中考化学试卷（大纲卷）（解析版） 题型：选择题

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