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    【题目】几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（各字母代表一种物质，部分反应物、生成物及反应条件略去）．己知：①五种物质均含铜元素，且化合物中铜元素的化合价均为+2； ②A为单质，在空气中加热后生成黑色物质B； ③X溶液与铁反应可得到A； ④X溶液与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀生成； ⑤D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E．结合信息推断：
    （1）B的化学式是 ．
    （2）D→E 的反应基本类型是； E与某种酸反应可实现E→X转化，该酸的名称是 ．
    （3）写出以下转化的化学方程式： X→A：；
    X→D： ．

    【答案】
    （1）CuO
    （2）复分解反应；硫酸
    （3）CuSO4+Fe=Cu+FeSO4；CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓
    【解析】解：A为含有铜元素的单质，故A是铜；铜在空气中加热会生成氧化铜，故B是氧化铜；X溶液能与铁反应生成铜，则X是铜盐溶液，能与氯化钡反应生成白色沉淀，则X可能是硫酸铜溶液，生成的D是氯化铜；氯化铜溶液能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀，则E是氢氧化铜，代入框图，推断合理；（1）B是氧化铜，故填：CuO； （2）D是氯化铜，E是氢氧化铜，氯化铜能与氢氧化钠相互交换成分生成氯化钠和氢氧化铜沉淀，属于复分解反应；X是硫酸铜，氢氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜，故填：复分解反应，硫酸；（3）X是硫酸铜，A是铜，硫酸铜能与铁反应生成硫酸亚铁和铜，故填：CuSO4+Fe=Cu+FeSO4；

    X硫酸铜，D是氯化铜，硫酸铜能与氯化钡反应生成氯化铜和硫酸钡沉淀，故填：CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓．

    【考点精析】解答此题的关键在于理解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识，掌握注意：a、配平 b、条件 c、箭号．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）硅元素：_______________;

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    （4）相对分子质量最小的氧化物______________。

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    C.(NH4)2SO4　FeCl3　KOHD.CuSO4　 BaCl2　 NaNO3

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    【题目】现有如图所示的实验装置：
    （1）写出用装置A制取氧气的化学方程式：
    （2）C的收集方法是
    （3）实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得．制甲烷气的发生装置应选用（填字母）装置；收集甲烷气可选用C或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是 ．

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    【题目】如图是某化学反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示两种不同的原子，下列说法错误的是（ ）
    A.参加反应的甲和乙的分子个数比是1：1
    B.一个丙分子由3个原子构成
    C.甲乙丙都是化合物
    D.该反应的基本反应类型是化合反应

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    【题目】下列物质在空气或氧气中燃烧时的实验现象描述正确的是

    A. 蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

    B. 细铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质

    C. 硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫气体

    D. 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

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    【题目】下列叙述错误的是( )

    A. 分子可以分成原子，而原子不能再分

    B. 氧气、过氧化氢、氯化氢都是由分子构成的

    C. 糖是甜的、醋是酸的，说明不同种物质的分子性质不同

    D. 水烧开后能把壶盖冲起，说明分子受热，分子间的间隔变大

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