【题目】过程中包含化学变化的是
A.燃烧燃料B.砍柴伐木C.裁剪布料D.冲洗碗筷
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况,其中正确的是
A. 加热一定质量的高锰酸钾固体
B. 相同质量的铝片和锌粉分别放入到足量的稀硫酸中
C. 一定量的硫酸铜溶液中加入铁片
D. 一定量的石灰石加入到足量的稀盐酸中(不考虑水、氯化氢的挥发)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活处处皆化学。
(1)生活中的燃烧
①着火点比较:蜂窝煤_________小木条(填“>”、“<”或“=”)。生煤炉过程中,不断扇入空气目的是_________,煤不完全燃烧产生一种有毒气体的化学式是_________;
②用水灭火的原理是_________,新型水成膜泡沫灭火剂扑灭油类火灾时,析出的液体和泡沫在油面上铺展形成一层水膜,进而灭火,原理是_________。
(2)金属在生活中用途广泛
①下列生活用品,主要是由金属材料制成的是_________;
②用铁锅烹饪食物时,会有少量铁屑在胃部(胃酸为盐酸)转化为可被吸收的Fe2+,反应的化学方程式为_________,是_________反应(填基本反应类型)。
③用铝箔包装药物,主要利用了铝的_________性;
(3)生活中的水和溶液
①处理自然水时,常用的混凝剂是_________(填名称)。二氧化氯是一种新型的消毒剂,其化学式为_________;
②下图是净化河水的简易装置,下列说法正确的是_________;
A.净化后的水是纯净物 B.此装置能对水杀菌消毒
C.此装置能把硬水变为软水 D.活性炭能吸附水中的色素及异味
(4)食品包装学问大
①我区特产——嘶马羊耳采用真空包装,延长了食品的保质期,原理是_________;
②将N2充入包装袋内做保护气,是因为N2的化学性质_________(填“活泼”或“稳定”);
③下图是“504双吸剂”的标签,请问答下列问题:
a.其中至少含有_________种单质;
b.为测定此双吸剂的使用效果,取足量双吸剂做了如下图所示的实验,一段时间后,进入试管中水的体积_________21%(填“>”、“<”或“=”),理由是_________;
c.部分失效的双吸剂中,有红棕色固体,其主要是________;
d.此双吸剂中,NaCl的作用可能是_________。
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【题目】下列是镁带燃烧过程中伴随的一些现象,其中能作为“镁带燃烧”属于化学变 化的依据是( )
①发出耀眼的白光 ②镁带消失 ③放出大量的热 ④生成一种白色粉末状固体.
A.①②B.①②③C.②④D.④
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【题目】化 学 变 化 的 基 本 特 征 是 _________, 在 这 个 过 程 中 常 常 产 生_________、_________、_________、_________等现象.
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【题目】根据下图所示,按要求回答问题:
(1)图中仪器a的名称是 ________,图F实验的目的是 _______________;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是____________________,所选用的发生装置是_________( 填序号);若用E装置收集氧气,当实验结束时,甲同学先熄灭了酒精灯,忘记将导管从水中取出,在水未进入导管之前,可采取的补救措施有:___________________。(写出一种即可)
(3)反应结束后冷却,对制取氧气后的固体残渣(假定已完全反应,锰酸钾易溶于水)作如下回收处理:
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是____(填写序号)。
A.烘干 B.溶解 C.过滤 D.洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是_______(填序号)。
A.酒精灯 B.烧杯 C.玻璃棒 D.漏斗
(4)请你参与探究。联想到工业上用铁矿石冶炼铁,某兴趣小组在实验室模拟工业炼铁反应原理的装置如下,请回答下列问题:
①A装置中反应的化学方程式为_______________;
②E装置中的现象是______________;
③G装置的作用是__________________。
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【题目】硫酸铵(化学式为(NH4)2SO4)是一种能促进植物茎、叶生长的氮肥施肥浓度过高,会造成烧苗现象。小柯通过实验发现,质量分数为2%的硫酸铵溶液不会导致植物烧苗。
(1)硫酸铵中氮、氧元素的质量比为_____。
(2)用50克30%的硫酸铵溶液配制2%的硫酸铵溶液,需要加水_____mL。
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