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    1．下列符号中，只有微观意义，没有宏观意义的是（　　）
    A．H2OB．H2C．HD．2H

    分析 根据在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义，据此进行分析解答．

    解答 解：A、H2O宏观上表示水、水是由氢元素和氧元素组成的，微观上表示1个水分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
    B、H2宏观上表示氢气，微观上表示1个氢分子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
    C、H宏观上表示氢元素，微观上表示一个氢原子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
    D、2H表示2个氢原子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项正确．
    故选：D

    点评 化学式、元素符号等都具有两方面的意义，即可表示宏观意义，又可表示微观意义，而在符号的前面加相应的数字（不是1）只表示微观意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（　　）
    A．带出实验室B．放入指定的容器中内
    C．倾倒在水槽中D．放回原试剂瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列化学用语表示正确的是（　　）
    A．镁离子：Mg+2B．碳酸钠：NaCO3
    C．两个氢原子：2HD．氧元素显-2价：$\stackrel{2-}{O}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．维生素C（C6H8O6）主要存在蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，近年来科学家还发现维生素C有防癌作用．试计算：
    （1）维生素C的相对分子质量是176        
    （2）维生素C中氧元素的质量分数是54.5%（计算结果精确至0.1%）？（2分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．请将氧气、氮气、氢气、二氧化碳、二氧化硫、水蒸气等六种气体的化学式填入下列各题的横线上：
    （1）空气中含量对多的气体是N2；（2）用于医疗急救的气体是O2；
    （3）最轻的且具有可燃性的是H2；（4）大量排放会污染空气的是SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．（1）细铁丝在纯氧中燃烧的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    （2）做实验时要在集气瓶底放少量水原因是止熔融物溅落集气瓶底将集气瓶炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列叙述错误的是（　　）
    A．蔗糖溶解的过程就是在水分子作用下，蔗糖分子均匀分散到水分子中的过程
    B．搅拌和升温能加快溶解，是因为加快了分子的运动速率
    C．室温下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液
    D．氯化钠是由带正电荷的钠离子和带负电荷的氯离子构成，所以氯化钠显电性

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    10．俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形．如表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用如表回答相关问题：

    （1）请在表格中画出16号元素原子结构示意图，化学反应中该原子比较容易得到（填“得到”或“失去”）电子变成离子；
    （2）表示的是Al3+（填粒子符号）．
    （3）上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是从左到右随着核电荷数的依次递增最外层电子数依次增多．
    （4）元素在周期表中处于同一周期的原因是核外电子层数相同．
    （5）表中具有相对稳定结构的元素是氦、氖、氩．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．小欣是小小化学迷，最近对蜡烛产生了浓厚的兴趣，于是开始了一系列的实验．
    （1）点燃一支蜡烛，观察蜡烛燃烧，其中发生物理变化的现象是蜡烛熔化．
    （2）用一木条迅速插入到蜡烛火焰中（如图1），片刻后取出，观察到了如图2所示的现象．请你在图2中的括号内写出箭头处的现象是火焰的哪个位置灼烧的，产生此现象的原因是蜡烛的火焰中外焰温度最高，焰心的温度最低．

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