【题目】下列变化属于物理变化的是
A. 工业上分离液态空气制氧气 B. 蛋清遇浓硝酸变黄
C. 酒精燃烧 D. 葡萄酿成葡萄酒
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面的表格中列出了氢氧化钠在不同温度下的溶解度:
温度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度(g) | 85 | 138 | 203 | 285 |
请问:(1)在如图的甲、乙两条溶解度曲线中,其中表示氢氧化钠溶解度曲线的是 .
(2)在20℃时,向100g水中加100g氢氧化钠,形成氢氧化钠的 (填“饱和”或“不饱和“)溶液,将其温度升高至60℃时,溶液的质量为 g,该溶液中溶质与溶剂的质量比为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是
A.t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等
B.甲的溶解度随温度的升高而增大
C.分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,
则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙
D.t1℃时,丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题。
A.燃烧的条件 B.铁钉生锈的条件 C.证明CO2与NaOH反应 D.分子运动的现象
(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是 。
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和 直接接触。欲除去铁锈可用 洗的方法,
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为 。
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】茶,是一片树叶的故事。湖北名茶“驹龙园”茶中富含的单宁酸【C76H52O46】具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效。下列说法正确的是
A.一个单宁酸分子中含23个O2
B.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23
C.单宁酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成
D.单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是以实验为基础的学科,图示两个实验都与木炭有关,回答有关问题:
(1)实验Ⅰ中夹有红热木炭的坩埚钳应 插入 盛有氧气的集气瓶中;
(2)为了证明实验Ⅰ的生成物,接下来的操作是: ;
(3)实验Ⅱ中试管A内反应方程式为 ;
(4)在这两个实验中,木炭表现出的化学性质有 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】山茶油是一种绿色保健食品,其主要成分是柠檬醛.现从山茶油中提取7.6g柠檬醛,使其在氧气中充分燃烧,生成22g二氧化碳和7.2g水,则柠檬醛中
A.只含碳、氢元素
B.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C.一定含有碳、氢、氧元素
D.含有的元素无法判断
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气中氧气含量测定的再认识。
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)。
(1)该实验中选择使用汞的优点有 。
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
【实验回顾】(2)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的化学方程式 ,其反应类型为 。
兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。
【提出问题】(3)用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
【进行猜想】① ;
② ,装置内氧气有剩余;……
【实验与交流】(4)在老师的指导下,小明分别用过量的红磷(着火点240℃)和白磷(着火点40℃)进行该实验,用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%。请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因。 。
【实验探究1】小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验(装置如图3)。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。
【交流与反思】(5)与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点。 (填字母)。
A.装置内残留的氧气更少
B.反应更彻底,实验结果更准确
C.铁丝生锈比红磷燃烧反应更快
【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查闻资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图4)。8分钟后测得的数据如下表:
实验前的体积 | 实验后的体积 | |
集气瓶内空气 | 烧杯内蒸馏水 | 烧杯内剩余蒸馏水 |
131 mL | 90.0mL | 63.6mL |
(6)请计算出空气中氧气含量 (计算结果保留一位小数)。
【结论与反思】(7)通过上述实验探究,选择 (填字母)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差。
A.红磷 B.白磷 C.铁粉、炭粉、氯化钠、蒸馏水
【拓展延伸】(8)铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿主要成分为Cu2(OH)2CO3]。若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由。 、理由 (填字母)。
a.空气中CO2含量只有约0.03%,铜不能将装置内的氧气几乎耗尽
b.铜丝反应比铁丝快
c.反应更彻底
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