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【题目】臭氧(O3)能够吸收紫外线保护地球生命,打雷放电时,空气中有极少量氧气会转化成臭氧(O3),即O2→O3。下列有关说法中正确的是

①O2和O3都是单质;②O2和O3是不同的物质;③该变化属于物理变化; ④相同质量的O2和O3,所含分子的数目相同;⑤相同质量的O2和O3,所含原子的数目相同。

A. ①③④ B. ①②⑤ C. ②③⑤ D. ②③④

【答案】B

【解析】

①同种元素可以组成不同种单质,O2O3都是由氧元素组成的纯净物,属于单质故①正确;②O2O3的分子构成不同,O2O3是不同的物质故②正确;③O2O3是不同的物质,O2→O3过程中有新物质生成,属于化学变化故③错误;一个氧分子的相对分子质量为32,一个臭氧分子的相对分子质量为483个氧气分子和2个臭氧分子的质量相等,相同质量的O2O3分子数目不相同错误;根据氧气和臭氧的化学式可知,氧气分子和臭氧分子都是由氧原子构成相同质量的O2O3,所含原子的数目相同故⑤正确有关说法中正确的是①②⑤。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】耀华实验学校兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶敞口放置 的氢氧化钠溶液,为了弄清楚这瓶溶液是否有变质及成分,他们进行了如下探究:

〖提出猜想〗

(1)文熙同学猜想认为已经全部变质了,原因是氢氧化钠与空气中的 CO2 发生了化学反应, 反应的化学方程式为____

(2)欣冉同学猜想认为,没有变质,该溶液的溶质就是 NaOH。

(3)晨杰同学猜想认为还可能是部分变质了,是____(写化学式)的混合溶液。

〖实验探究〗
为探究该溶液的溶质的成分,同学们进行了以下实验探究:

(4)晨然同学取该溶液少量于试管中,滴入几滴无色的酚酞试液后溶液变成____色,于是他得出的结论是没有变质。思宇同学认为晨然同学的结论不严密,理由是氢氧化钠与空气中 二氧化碳反应生成的碳酸钠溶液也显碱性,与氢氧化钠溶液一样也能使无色的酚酞试液变成同 样的颜色。

(5)云蔚同学设计了以下实验,取少量溶液于试管中滴加稀盐酸,有____产生, 反应方程式为____,于是她得出的结论是氢氧化钠溶 液已经全部变质。

(6)章可同学认为也可能部分变质,于是他设计了以下实验:

实验步骤

实验现象

实验结论及反应方程式

①取少量溶液于试管中,滴入 足量的 BaCl2 溶液

产生白色沉淀

溶液中有变质为 Na2CO3

Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

②取①中反应后的上层清液, 滴加氯化铜溶液

_________

溶液中含有没有变质的氢氧化钠,反应 方程式_________从而得出氢氧化钠确实是部分变质。

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【题目】下列实验设计正确的是

A. 用100mL量筒量取5.6mL水 B. 用二氧化锰区分双氧水和水

C. 用过滤法或活性炭能使硬水转化为软水 D. 用4L酒精与4L水混合配制8L酒精溶液

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【题目】小明和小红对市场上销售的一种食品“蛋黄派”的包装发生了兴趣,因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好像个小“枕头”。他们认为这种充气包装技术,主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。那么,这是什么气体呢?小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳。

(1)他们设计了一个简单的实验方案,来判断小明的猜想是否正确,操作步骤是:在袋上切一小口, 将袋内气体压入澄清石灰水中, 观察现象。

(2)小明的猜想如果正确,现象应是_________

(3)如果食品充气袋中所充的是氮气,你认为是否可行?______

(4)对所充气体的要求是: ________。(填序号)

①安全、无毒; ②廉价、易得;③化学性质稳定, 与食品不起化学反应;④密度要比空气密度大。

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【题目】根据事物的某些相似性类推其他的相似性,并预测类似的可能性,是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是

氧化物中都含有氧元素 含有氧元素的化合物都是氧化物

饱和溶液不能继续溶解某种溶质 饱和溶液也不能继续溶解其他溶质

氢氧化钠溶液中有OH,能与酸反应 氢氧化钾溶液中也有OH,也能与酸反应

盐中含有金属离子和酸根离子 NH4NO3中没有金属离子,不属于盐类

A. ①②④

B. ②③④

C. 只有

D. ①②③④

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【题目】地沟油,泛指在生活中存在的各类劣质油,如回收的食用油、反复使用的炸油等。地沟油最大来源为城市大型饭店下水道隔油池。长期食用可能会引发癌症,对人体的危害极大。地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请回答:

(1)黄曲霉素B2是否为氧化物_________(填“是”或“否”);

(2)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为_________

(3)黄曲霉素B2的相对分子质量为_________

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【题目】水是重要的自然资源,也是生命之源。我国规定水质必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面达标才能成为饮用水。

(1)感官指标:水应澄清透明,为达到此要求,可以加入明矾使杂质沉降,然后通过_________(填操 作名称)而实现。

(2)化学指标:包括谁的酸碱度和硬度两项。饮用水硬度过大会对人的健康造成危害。生活中区分硬水 与软水最简便的方法是用_________区分。

(3)病理学指标:对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入 Cl2 等消毒剂,也可以通过___________操作,既能杀菌,又能得到几乎纯净的水。

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【题目】新版《生活饮用水卫生标准》中水质检测指标从原来的35项增加到106项,对供水各环节的水质提出了相应的要求。

(1)新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量.这里的镉、铅指的是__(填序号).

A.原子B.分子 C.元素D.单质

(2)下列物质属于纯净物的是______(填字母序号)。

A.自来水 B.冰水混合物 C.河水 D.蓝墨水

(3)生活中,人们常采用________的方法,既降低水的硬度,又杀菌消毒。

(4)请你列举一种生活中具体的节水措施_______

(5)某污水中含有硫酸铜,则其中的硫酸铜由_________(填“分子”、“原子”、“元素”或“离子”,下同)构成的,水由_________构成。

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