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16.兴趣小组用CuO和稀硫酸制少量硫酸铜晶体,下列操作不规范的是(  )
    
 A.取稀硫酸 B.加热反应物 C.蒸发浓缩 D.分离硫酸铜晶体
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.
B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.
C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断.
D、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则.

解答 解:A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放,所示操作错误.
B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$,图中所示操作正确.
C、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示操作正确.
D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中所示操作正确.
故选:A.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.过氧化钠(化学式为Na2O2)是一种浅黄色固体粉末,可用作呼吸面具里的供氧剂.主要原理是利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应放出氧气,反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.某同学利用该反应原理制取氧气,设计如下图甲实验装置:

(1)装置①中可选用稀盐酸和石灰石来制取CO2,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)为除去未反应的二氧化碳气体,装置③中可盛装的试剂为氢氧化钠溶液.
(3)装置④用于收集反应产生的O2,可选用上图乙A或C(选填字母)收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.保护环境,人人有责,下列做法中不利于改善环境的是(  )
A.尽量选择公共交通工具出行B.超市购物自带布袋
C.实验后的废酸液直接排入下水道D.回收利用废旧金属及废弃塑料

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.请用化学用语填空.
(1)铝元素Al;(2)2个氟原子2F.
(3)标出二氧化硫中硫元素的化合价$\stackrel{+4}{S}$O2;(4)镁的氧化物MgO.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

11.左旋肉碱(化学式为C7H15NO3)是一种具有多种生理功能的物质,被普遍认为是人体必需的营养物质和减肥营养素.
(1)左旋肉碱分子中碳原子、氢原子的个数比为7:15.
(2)左旋肉碱(化学式C7H15NO3)的相对分子质量为161.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图是实验室常用的实验装置,回答问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:①铁架台.
(2)利用B、E装置能进行的实验是②④(填序号).
①用氯酸钾制取氧气             ②用锌与稀硫酸制取氢气
③用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳   ④用双氧水与二氧化锰制取氧气
(3)实验室用发生装置A制氧气的化学方程为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+O2↑+MnO2
(4)在试管中收集满二氧化碳,倒扣于盛有水的水槽中,一段时间后,试管中液面会发生变化;若试管中充满下列BC气体,也会发生类似现象.
A.N2B.NO2C.HCl        D.CO
(提示:①3NO2+H2O═2HNO3+NO,NO气体难溶于水;②同温同压下,任何气体体积
之比等于分子数之比.)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.水是一种常见的物质,在生产生活中发挥着重要的作用.
(l)把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是AD(填字母).
A.食盐B.面粉C.汽油D.味精
(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液过程中,温度上升.这种物质可能是B(填字母).
A.硝酸铵B.氢氧化钠.C.氯化钠D.蔗糖
(3)甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
①t1℃时,甲物质的溶解度是20g.
②将t2℃乙物质的不饱和溶液变成饱和溶液,其中一种可行的方法是增加乙物质(填“增加水”或“增加乙物质”)
③t3℃时将等质量的甲和乙两种物质配置成饱和溶液,需要水的质量甲小于乙(填“大于”、“小于”、“等于”)
④将等质量的t3℃时甲乙两物质的饱和溶液,降温至t2℃,析出晶体最多的是甲.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质的性质与用途的对应关系不正确的是(  )
选项性质用途
A小苏打能与酸反应生成CO2作面包发酵粉
B活性炭具有吸附性除去冰箱中的异味
C铝的化学性质比铁稳定铁制栏杆表面常涂铝粉防生锈
D熟石灰的水溶液显喊性改良酸性土壤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是(  )
A.铜粉用量的多少,不会影响实验结果
B.实验结束后冷却到室温才能读数
C.气球的作用是调节气压,使氧气完成反应
D.在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的五分之一

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