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【题目】燃烧是一类重要的化学变化,下列关于燃烧的叙述正确的是

A.燃烧一定有火焰

B.物质在有限的空间内燃烧,一定会发生爆炸

C.物质跟氧气的反应就是燃烧

D.使可燃物温度降低到着火点以下,可以灭火

【答案】D

【解析】

试题分析:A、燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热、激烈的氧化反应,不一定有火焰,错误,B、物质在有限的空间内燃烧,可能会发生爆炸,而不是一定,错误,C、缓慢氧化也是跟氧气的反应,但不属于燃烧,错误,D、燃烧的三个条件:可燃物、与空气接触、温度达到可燃物的着火点;三个条件要同时满足,故使可燃物温度降低到着火点以下,可以灭火,正确,故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关空气的说法不正确的是(

A.空气中只含氧气和氮气

B.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分

C.空气中的 CO2 是植物光合作用的重要原料

D.酸雨的产生与空气污染有关

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请选择与下列叙述相对应物质的序号填空:

活性炭 稀硫酸 PH试纸 硝酸钾 氯化钠

(1)可用于测定溶液酸碱度的是 (2)具有吸附性的是

(3)生理盐水中的溶质是 (4)可用于金属表面除锈的是

(5)属于复合肥料的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则在下列选项中,能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是(

A.②化合物、④氧化物
B.①单质、③氧化物
C.①单质、③化合物
D.②含氧化合物、④氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】民以食为天,食以安为先。下列做法不会危害人体健康的是

A.用甲醛浸泡海产品,延长保鲜时问

B.用二氧化硫熏蒸馒头,使它更白

C.用适量的小苏打做糕点,使它更松软

D.用大量的甜蜜素制作果冻,使它更加可口

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某小组在分解过氧化氢制氧气的实验探究过程中,不小心把硫酸铁溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中,立即有大量的气泡产生.
【提出猜想】硫酸铁溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快.
【查阅资料】硫酸铁溶液中含有三种粒子(H2O、SO42、Fe3+),硫酸溶液中含有三种粒子(H2O、SO42、H+).
【实验验证】同学们设计图1所示的实验完成这次探究活动.

(1)检验实验产生的气体是否是氧气的方法是
(2)【实验结论】最不可能加快过氧化氢分解速率的粒子是 , 理由是
(3)在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,说明粒子不起催化作用.
(4)如果要确定硫酸铁是催化剂,还须通过实验确认它在化学反应前后的
(5)【拓展延伸】
小组通过实验发现,硫酸铁溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的速率,常温下,在a,b,c,三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液,在其他条件相同时,各滴2滴5%、10%、20%的硫酸铁溶液.根据实验数据绘制了产生的氧气体积和时间变化的曲线如图2.请你观察如图回答问题.
①写出两条规律性结论:
②若某同学实验中所得的曲线如图中虚线所示,请推测其中可能的原因
(6)为测定过氧化氢分解生成氧气的体积,应选用如图3装置(填编号).
将药品尽量平铺,使其反应充分.

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【题目】测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量水并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.

(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式:
(2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升至约1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
(3)该实验中红磷要足量,你的理由是

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【题目】某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CONH22,其中缺少的肥料品种是

A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥

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【题目】根据所学知识填空。
(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
①3个磷原子;②碳在氧气中燃烧的产物;③3个镁离子
④水中氢元素的化合价为+1价;⑤核电荷数为11的元素;⑥硫酸根离子
(2)按要求填空:
⑦画出氧原子的结构示意图
⑧保持氢气化学性质的最小粒子

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