如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 ;装置A中发生的化学方程式为 ,装置C中观察到的现象是 .
(2)如何检验CO2已收集满 ,检验CO2时发生的化学反应方程式是
(3)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧.由此可知,二氧化碳在生活中可用于 .
(4)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从 (填“c端”或“d端”)通入.
【考点】二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的检验和验满;二氧化碳的物理性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】(1)要熟悉各种仪器的名称、用途及其使用方法;稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色.
(2)根据二氧化碳的性质分析验满、检验的方法.
(3)根据二氧化碳的密度可以判断收集二氧化碳的方法.
【解答】解:(1)由图示可知,仪器a是长颈漏斗;在A中,碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳进入石蕊试液中时,能和其中的水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色.
(2)由于二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧,所以检验CO2已收集满的方法是:将燃着的小木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则已满,由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,常用澄清的石灰水来检验,检验CO2时发生的化学反应方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)因为二氧化碳的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从c端通入.
故答为:(1)长颈漏斗; CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;石蕊试液变红色.(2)将燃着的小木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则已满,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.(3)c.
【点评】本题主要考查二氧化碳的制取、收集和性质,应该注意的是二氧化碳通入石蕊试液中时,石蕊试液变红色,不是二氧化碳能使石蕊试液变红色,而是二氧化碳和水反应生成的碳酸能使石蕊试液变红色.
科目:初中化学 来源: 题型:
.化学课外活动中,老师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣“魔棒生烟”,该实验原理的微观示意图如图2所示
(1)图2反应属于基本反应类型中的 反应.
(2)小丽同学根据实验原理,又设计了如图3所示的实验装置,用该装置与用玻璃棒做实验相比,明显的优点是 .
(3)白烟成分NH4Cl中,氮元素的化合价是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
对化学方程式4P+5O22P2O5所表示的意义,下列说法正确的是( )
A.4个磷跟5个氧气反应,生成两个五氧化二磷
B.磷加氧气等于五氧化二磷
C.磷元素与氧元素结合生成两个五氧化二磷
D.每4个磷原子可与5个氧分子反应生成两个五氧化二磷分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
.现有①液氧 ②氧化铜 ③二氧化硫 ④水银 ⑤高锰酸钾 ⑥汽水几种物质.其中:属于混合物的是(填序号,下同)(1) ;属于单质的是(2) ;属于化合物的是(3) ;属于氧化物的是(4) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.向集气瓶内(假定此时的容积为240ml)加入20ml水,并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
(1)红磷燃烧的化学方程式为 .
(2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处,此时集气瓶内水的体积约为 ml.
(3)此实验还可以证明集气瓶内剩余的气体具有的性质是 .
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