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【题目】氯气有毒,实验室制取氯气的原理是:MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2X.下列说法错误的是(
A.可采用制取二氧化碳的装置制取氯气
B.锰的化合价由+4降为+2
C.收集时要有尾气处理装置
D.X的化学是为H2O

【答案】A
【解析】解:A、用二氧化锰固体、浓盐酸制氯气,需要加热,因此不可以采用制取二氧化碳的发生装置,故说法错误; B、利用化合物中各元素化合价代数和为0,设反应前MnO2中Mn元素化合价为a,则a+(﹣2)×2=0,解得a=+4;设反应后MnCl2中Mn元素化合价为b,则b+(﹣1)×2=0,解得b=+2,因此锰的化合价由+4降为+2,说法正确;
C、氯气有毒,因此收集时要有尾气处理装置,说法正确;
D、依据质量守恒定律,化学反应前后元素种类及原子个数不变,由方程式知,反应物中原子种类及个数为Mn,1;O,2;H,4;Cl,4;已知生成物中原子种类及个数为Mn,1;Cl,4;比较分析可知2X中含有H、O原子个数分别为4和2,故X的化学式为:H2O,说法正确.
故选A.
【考点精析】解答此题的关键在于理解质量守恒定律及其应用的相关知识,掌握①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质,它们之间在一定条件下有如图所示的转化关系(图中“→”表示物质间存在转化关系,“﹣”表示两种溶液间能发生反应).又知A、B、D都是由两种元素组成,且A、B所含元素各不相同;C、E均含三种元素,其中E常用来改良酸性土壤;F是一种能维持生命活动的单质(通常状态下为气体).请按要求回答下列问题:
(1)写出E的化学式
(2)F的用途
(3)A→D可以通过A分别与种不同类型的物质反应来实现;
(4)能生成C,且反应物为两种盐的复分解方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活密切相关,在厨房里蕴藏着许多化学知识.
(1)下列食物中,能提供大量维生素的是(填字母序号);
(2)加钙牛奶中的“钙”是指(填“单质”或“分子”或“原子”或“元素”),
(3)厨房中的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是(填字母序号)
(4)自来水厂常用活性炭除去水中的异味和色素,这是利用了活性炭的功能.
(5)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是(填“食醋”或“食盐水”).

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【题目】下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是( )
A.铝片、铁片、银片
B.镁粉、氧化铜粉、木炭粉
C.Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液
D.NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液

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【题目】学习化学知识后,要学会从化学视角观察物质世界.
(1)从组成角度看:世界上形形色色的物质都是由一百余种元素组合而成.水是由组成的.
(2)从微粒角度看:构成物质的基本微粒有 . 二氧化碳是由构成的.
(3)从变化角度看:①化学变化中伴随着能量变化.甲烷燃烧的化学方程式是 , 反应同时伴随着将化学能转变为能的过程. ②在化学变化中,物质的转化遵循质量守恒定律.一定质量的某物质甲(相对分子质量是90)在氧气中完全燃烧,消耗6.4g氧气,同时生成5.6g一氧化碳、4.4g二氧化碳和5.4g水,则对甲的说法正确的是(填字母序号).
A.只含有碳、氢两种元素
B.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C.碳元素质量分数为40%
D.若相同质量的甲在9.6g氧气中完全燃烧,则只生成二氧化碳和水.

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【题目】把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,不能得到溶液的是( )
A.食盐
B.蔗糖
C.植物油
D.酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是( )
A.烧开水时,沸腾前有气泡逸出
B.喝下汽水感到有气体冲出鼻腔
C.揭开啤酒瓶盖,有大量的泡沫溢出
D.夏季黄昏,池塘里的鱼常浮出水面

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于对化学实验操作的描述中正确的是( )
A.给试管中的液体加热,液体不能超过试管容积的
B.加热过的试管,不能立即用冷水冲洗
C.向盛有一定量浓硫酸的试管中,滴加蒸馏水进行稀释
D.用嘴小心吹灭燃着的酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中,一定发生了化学变化的是( )
A.爆炸
B.夜晚的霓虹灯
C.干冰进行人工降雨
D.农家肥的腐熟

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