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    13．下列说法中，正确的是（　　）
    A．化合反应一定是氧化反应
    B．物质与氧气发生的反应都是燃烧
    C．有氧气参加的反应一定是氧化反应
    D．人体呼出的气体中含量最多的是二氧化碳

    分析 A、化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断；
    B、根据物质与氧气发生的反应分析；
    C、根据氧化反应的定义解答；
    D、根据肺与外界的气体交换，吸气与呼气的区别解答．

    解答 解：A、化合反应不一定是氧化反应，如CaO+H2O═Ca（OH）2，是化合反应，但不是氧化反应，故错误；
    B、物质与氧气发生的反应不一定都是燃烧反应，例如铁生锈不是燃烧，故错误；
    C、物质与氧发生的化学反应是氧化反应，故正确；
    D、在人体吸入和呼出的气体中，含量最多的都是氮气，故错误．
    答案：C

    点评 此题是对氧气性质的考查，知道氧气的氧化性能助燃且不易溶于水的性质即可解决问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．在日常生活中，下列物质用途由化学性质决定的是（　　）
    A．用活性炭除去冰箱内的异味B．用氧气抢救病人
    C．用金属铜制作电线D．压缩空气给轮胎充气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．写出反应文字表达式．
    （1）红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （2）过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
    （3）铁丝燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    （4）氢气和氧化铜在加热下生成铜和水氢气+氧化铜$\stackrel{加热}{→}$铜+水
    （5）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．两瓶分别装氨气（NH3）氯化氢（HCl）气体的集气瓶，当瓶口相对时，产生白烟：
    （1）从如图的微观模拟图，可得到哪些信息？
    基本反应类型：化合反应；
    物质构成（任举一例说明）：一个氨气分子由一个氮原子和三个氢原子构成（合理均可）
    反应的微观本质：化学变化中分子划分为原子，原子重新组合成新分子
    （2）如果是两个质地较软的塑料瓶，当其瓶口相对时，还会看到：瓶子变瘪原因：两气体反应生成固体，瓶内压强减小，外界气压大于瓶内气压，将瓶子压瘪

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．A、B都是无色无气味的气体，A能使带火星的木条复燃，B是空气中含量最多的气体；黑色固体在A中燃烧，生成一种无色无味的气体C，C可使澄清的石灰水变浑浊；加热暗紫色固体D，可同时得到A和E，E可以用于实验室用一种液体F制取A的催化剂．则A-F分别表示的物质是：（用名称、化学符号表示均可）
    A氧气B氮气C二氧化碳D高锰酸钾E二氧化锰F过氧化氢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底预先加入少量水的目的是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底；此实验观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．化学与人类健康关系密切．下列说法正确的是（　　）
    A．用甲醛溶液保存海鲜B．人体缺钙易患贫血病
    C．水果、蔬菜能提供多种维生素D．霉变的大米淘洗后可食用

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．在天平的两个托盘上各放一个盛有等体积、等质量分数的稀盐酸的烧杯，调节天平使其平衡，然后在其中一个烧杯里加入ag 锌粉，在另一个烧杯里加入bg 铝粉，充分反应后，天平仍保持平衡，若己知每个烧杯内均含有mgHCl，请用代数式表示下列各种情况下a与b的关系．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．A、B、C、D是初中化学常见的四种无色气体，其中两种是单质，两种是化合物，且C有剧毒，E能使紫色石蕊溶液变红，它们之间的转化关系如图所示：
    （1）试分析推断写出下列物质的化学式：BCO2；DH2．
    （2）E能使紫色石蕊溶液变红，则E的名称是碳酸．
    （3）写出有关反应的化学方程式：
    A+C→B：O2+2CO$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2     A+D→H2O：O2+2H2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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