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    15．每年3月22日是世界水日，今年我国的活动主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”． 下列有关水的知识，其中正确的是（　　）
    A．自然界中的水中大多数为纯净物
    B．农业上合理使用化肥和农药有利于水资源的保护
    C．只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度
    D．我国可利用的淡水资源十分丰富

    分析 A、自然界中水常含有可溶性和不溶性物质；
    B、根据防治水污染来分析；
    C、根据日常生活软化硬水的方法进行解答；
    D、根据我国的淡水资源考虑．

    解答 解：A、纯水是无色无味的纯净物，自然界中的水（河水、海水、湖水）常含有可溶性和不溶性物质，常呈浑浊状态，故错误；
    B、合理使用化肥和农药有利于防治水污染，有利于水资源的保护，故正确；
    C、生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度，故错误；
    D、淡水资源还不到总水量的1%，所以说淡水资源是短缺的，故错误．
    故选：B．

    点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．甲、乙、丙、丁四名同学在实验室进行如下实验操作，其中正确的是（　　）
    A．甲做实验后，将剩余试剂倒回原试剂瓶中
    B．取盐酸时，乙在无用量说明的情况下，只取1～2mL
    C．丙直接把锌粒倒入试管中
    D．丁用量筒量取液体时仰视读数

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（　　）
    选项ABCD
    需区分的物质矿泉水和蒸馏水人体吸入空气和呼出气体氯化钠和硝酸铵纯棉制品和羊毛制品
    方案一加肥皂水搅拌带火星的木条加适量水溶解 后测温度变化观察形状
    方案二观察颜色澄淸石灰水加热石灰研磨，闻气味灼烧闻气味
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列除杂所选用的试剂中，正确的是（　　）
    物质所含杂质除杂试剂
    A铁粉铜粉CuSO4溶液
    BMnO2KC1H2O
    CCO2CONaOH溶液
    DNH3H2O浓H2SO4
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    10．A～F是初中化学中的常见物质，如图是它们之间的转化关系，图中部分反应物或生成物未全部标出，已知：A是一种常见饮料的主要成分，B在常温下为液态，F是黑色粉末．
    （1）B→D是放热（填“放热”或“吸热”）反应；
    （2）C→E属于基本反应类型中的化合反应；
    （3）写出E→F的化学方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备．利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题．

    （1）实验仪器a的名称是长颈漏斗
    （2）甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用上图中的A装置（填    编号），该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；当导管口气泡连续、均匀冒出时开始收集氧气．
    （3）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象解释不合理的是a（填序号）   
    a．产生的CO2直接使石蕊变红
    b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
    c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
    （4）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．
    ①制取氨气反应的化学方程式  2NH4Cl+Ca（OH）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：H2O．
    ②制取并收集NH3，应该从如图中选择的收集装置是D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．在的物质循环转化，所涉及的反应类型一定不包括（　　）
    A．置换反应B．分解反应C．化合反应D．复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．化学兴趣小组对铁的性质做了如下探究：
    （1）如图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片），①甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果，乙同学不同意他的观点，认为还需要观察试管BC（选填试管编号），才能得出上述结论．
    ②试管AD的目的是探究铁在盐溶液中是否更容易锈蚀．
    （2）小组同学思维拓展：向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等浓度的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱，有的同学认为这种方案不够合理，理由是金属与酸接触的面积不同，
    （3）将过量的铁粉放入硝酸铜，硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，则反应后溶液质量比反应前减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．请用适合的化学符号填空：
    ①氦气He；
    ②碳酸根离子CO32-； 
    ③海水中含量最多的金属元素Na；
    ④相对分子质量最小的氧化物H20；
    ⑤铁离子Fe3+；
    ⑥缺少Ca，易患佝偻病．

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