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如图1是实验室制取和收集气体的装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)写出仪器的名称:a
 
;b
 

(2)从图1中选择装置制取并收集干燥的CO2,应选用图中的
 
(填字母).小彭同学设计了如图2装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是
 
;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为
 
;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明
 

(3)实验室若用装置E收集H2,气体应从导管的
 
(填“d”或“e”)端进入.
(4)若制取的O2用B装置制取的反应原理
 
,用F装置排水法收集,请将图F补画完整(直接在图1中画出).
(5)化学兴趣小组为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取25g石灰石样品放在烧杯中,然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸,使之与样品充分反应(杂质不参加反应).随着反应进行,加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图3所示.请计算样品中碳酸钙的质量分数是多少?(写出计算过程)
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,根据化学反应方程式的计算
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题;
(2)要制取并收集干燥的CO2,水蒸气用浓硫酸除去,二氧化碳密度比空气大,能够溶于水;二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧,能使澄清石灰水变浑浊;二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色;
(3)据氢气的密度比空气小;
(4)据过氧化氢制取氧气的反应原理,据用F装置排水法收集,氧气应短进,长出;
(5)根据图中数据可以判断产生二氧化碳的质量,根据二氧化碳的质量可以计算碳酸钙的质量、氯化氢的质量,进一步可以计算样品中碳酸钙的质量分数、所用稀盐酸溶质的质量分数.
解答:解::(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为:漏斗,集气瓶
(2)要制取并收集干燥的CO2,水蒸气用浓硫酸除去,二氧化碳密度比空气大,能够溶于水,可用向上排空气法收集,装置从左到右的连接顺序为BFC;当通入二氧化碳一段时间后,二氧化碳和石蕊试液中的水反应生成了碳酸,F中的现象是石蕊试液变红色;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧;
(3)据氢气的密度比空气小,实验室若用装置E收集H2,气体应从导管的e端进入;
(4)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,反应物是过氧化氢,生成物是水和氧气,反应条件是二氧化锰作催化剂,用观察法配平即可,氧气后面标上上升符号,反应的方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;据用F装置排水法收集,氧气应短进,长出画出图.
(5)解:设碳酸钙的质量为x,HCl的质量为y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100    73            44
x      y             8.8g
100
x
=
44
8.8g

x=20g,
样品中碳酸钙的质量分数为:
20g
25g
×100%=80%,
答:样品中碳酸钙的质量分数为80%,
故答案为:
(1)a 酒精灯、b 长颈漏斗;
(2)BFC、液体由紫色变成红色、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,密度比空气大;
(3)e;
(4)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑、
(5)解:设碳酸钙的质量为x,HCl的质量为y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100    73            44
x      y             8.8g
100
x
=
44
8.8g

x=20g,
样品中碳酸钙的质量分数为:
20g
25g
×100%=80%,
答:样品中碳酸钙的质量分数为80%.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、化学方程式的书写及其根据化学方程式进行计算、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述不正确的是(  )
A、细铁丝在氧气中燃烧火星四射
B、镁和盐酸在试管中反应,试管壁发热
C、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D、常温下,将10g硝酸铵溶于20mL水中,所得溶液的温度明显下降

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列要求的化学符号或意义:
(1)水银
 
;(2)氧化铝中铝元素的化合价
 
;(3)钡离子
 
;(4)3SO2
 
;(5)2H
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

往密闭容器里通过CO和O2的混合气体,其中含有a个CO和b个O2分子,使其反应后,容器内碳原子数和氧原子数之比为(  )
A、
a
b
B、
a+b
a+2b
C、
a
2(a+b)
D、
a
a+2b

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学对蜡烛燃烧的现象及生成物进行探究
探究活动:同学们设计实验方案,请协助填写下列探究活动报告.
探究活动名称:蜡烛燃烧的现象及生成物的探究
探究活动过程:
实验步骤实验现象结论
1、点燃蜡烛,在蜡烛火焰上方罩一只干燥的烧杯烧杯内壁有
 
说明蜡烛燃烧的生成物中有
 
2、取下烧杯,迅速向烧杯中倒入澄清石灰水,振荡澄清石灰水变
 
说明蜡烛燃烧的生成物中有
 
问题:在蜡烛燃烧时,除了白烟,我们还常常看到有黑烟的出现,试猜想一下黑烟可能是什么物质?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我省农村大力推广使用沼气.
(1)沼气的主要成分是
 
(填化学式);
(2)用家畜粪便、秸秆等作原料生产沼气的过程主要发生
 
(填“物理”或“化学”)变化;
(3)用沼气做燃料与直接用秸秆作燃料相比可减小对环境的污染,写出用沼气做燃料的反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两元素的原子结构示意图分别为:,据此回答下列问题:
(1)甲原子核内的质子数为
 
,最外电子层上有
 
个电子,这种原子容易
 
电子,形成
 
离子;
(2)乙原子的核电荷数为
 
,第二层上有
 
个电子,这种原子容易
 
电子,形成
 
离子.
(3)甲元素原子和乙元素原子通过得失电子形成离子,它们通过
 
作用就可形成稳定的物质,可见,
 
也是构成物质的一种粒子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

检验一氧化碳中混有的二氧化碳
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合如图回答问题:

(1)请填写标号仪器的名称:
 
,②
 

(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时,发生装置应选
 
,应选用的收集装置是
 

(3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.
小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是
 
,收集装置是
 
.(填字母编号)
(4)请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式
 

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