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    6、小丽为了了解水电解的微观变化，她做了许多分子、原子模型，若用“”表示氧原子，用“”表示氢原子，其中能表示水分子模型的是（　　）
    分析：本题主要考查学生对常见分子构成认识，而且还要理解分子与原子的本质区别．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成．
    解答：解：
    水的化学式为H2O，可知水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成；而分子模型A、C分别表示由1个氢原子1个氧原子；而D则为两个氢原子；分子模型B中的分子由两个氢原子和一个氧原子构成的水分子．
    故选B．
    点评：物质的化学式既可以表示物质的组成又可以表示构成物质的分子的构成，根据分子的构成可判断表示分子构成的模型．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?锦州）生活中处处有化学，请用相关的知识回答下列问题：
    （1）临近中考，妈妈为了给小丽增加营养，制定了午餐食谱如下：米饭、炸鸡腿、清蒸鱼、牛奶．食谱中富含糖类的食物是
    米饭
    米饭
    ．为了营养均衡，你建议小丽的妈妈还应该增加的食物是
    苹果
    苹果
    （写一种）．
    （2）水是生命之源，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
    ①天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
    蒸馏
    蒸馏
    ；
    ②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用
    煮沸
    煮沸
    的方法来降低水的硬度；
    ③如图是电解水的实验装置，负极产生的气体是
    氢气
    氢气
    ，该实验证明水是由
    氢元素和氧元素
    氢元素和氧元素
    组成；
    ④地球上的总储水量虽然很多，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．请你写出在生活中节约用水的方法
    用淘米水浇花
    用淘米水浇花
    （写一种即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    小丽为了了解水电解的微观变化，她做了许多分子、原子模型，若用“”表示氧原子，用“”表示氢原子，其中能表示水分子模型的是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    小丽为了了解水电解的微观变化，她做了许多分子、原子模型，若用“
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    ”表示氧原子，用“
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    ”表示氢原子，其中能表示水分子模型的是（　　）
    A．
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    		B．
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    		C．
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    		D．
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    科目：初中化学 来源：《第3单元 自然界的水》2008年单元测试卷（西河中心学校）（解析版） 题型：选择题

    小丽为了了解水电解的微观变化，她做了许多分子、原子模型，若用“”表示氧原子，用“”表示氢原子，其中能表示水分子模型的是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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