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下列实验现象叙述正确的是(  )

 

A.

红磷燃烧,产生大量白雾

 

B.

铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

 

C.

木炭燃烧,生成二氧化碳

 

D.

硫粉在氧气中燃烧,淡蓝色火焰,产生刺激性气味气体


考点:

氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象..

专题:

实验现象的观察和记录.

分析:

A、根据红磷燃烧的现象进行分析判断.

B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

C、根据木炭燃烧的现象进行分析判断.

D、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答:

解:A、红磷燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.

B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.

C、木炭燃烧,生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.

D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误.

故选:B.

点评:

本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


环境、资源问题是人类目前普遍关注的,下列说法正确的是                     (   )

A.爱护水资源一方面要防治水体污染,一方面要节约用水

B.空气污染指数的项目有:二氧化硫、二氧化碳、臭氧等

C.我国是水资源大国,人均占有量居世界第六位

D.为保护环境,应该关闭所有的化工厂

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科目:初中化学 来源: 题型:


A~F都是初中常见的化学物质,反应①和②为初中常见的化学反应.其转化关系如图所示(部分反应条件略去).其中A为紫黑色固体,B能使带火星的木条复燃.请根据上述信息回答下列问题:

(1)A物质是  

(2)反应②的文字表达式为:  ,其中C在反应中起  作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:


用托盘天平称量5g药品时,称量过程中,发现指针向右偏移,这时则应(  )

 

A.

增加砝码

B.

添加药品

C.

减少药品

D.

调节平衡螺母

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出指定仪器的名称:②  

(2)写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式  ;该装置中试管口略向下倾斜的原因是  

(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是  ;如果用图2所示装置收集乙炔,气体应从  (填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关实验室制取氧气的说法不正确的是(  )

 

A.

排空气法收集氧气,带火星的木条放在集气瓶瓶口来验满

 

B.

加热固体制取氧气之后,应先把导管移开水面,再熄灭酒精灯

 

C.

没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢就不会产生氧气

 

D.

氯酸钾加热制取氧气,可以用高锰酸钾来代替二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:


写出下列反应的文字表达式,

(1)过氧化氢制取氧气:  

(2)氯酸钾和二氧化锰混合物加热:  

(3)任写一个既是化合反应又是氧化反应的例子:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


如果要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳,应该采用的方法是(    )

A. 把混合气体点燃

B. 把混合气体通过澄清石灰水

C. 把混合气体通过灼热的氧化铜

D. 把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里

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科目:初中化学 来源: 题型:


集满CO2的集气瓶,盖上玻璃片正立桌面,片刻后移去玻璃片,将燃着的木条放至瓶口,会看到什么现象?运用所学知识分析原因。

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