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13.自然科学的发展使我们生活变得丰富多彩.通过化学的学习,你觉得下列情况中不可能实现的是(  )
A.用高温煅烧法除去氧化钙中混有的碳酸钙
B.加熟石灰研磨后闻气味区分硫酸铵和硫酸钾
C.给打制成型的铁画喷漆既美观又可以防锈蚀
D.通过化学反应使水直接变成汽油

分析 A、根据碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳进行解答.
B、根据铵根离子的检验方法分析;
C、根据防止铁生锈的措施分析;
D、根据质量守恒定律分析;

解答 解:A、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,所以可用高温煅烧的方法除去氧化钙中混有的碳酸钙,故A正确.
B、加熟石灰研磨后闻气味区分硫酸铵和硫酸钾,有刺激性气味的是硫酸铵,故B正确;
C、给打制成型的铁画喷漆既美观又可以防锈蚀,故C正确;
D、根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,水中含有的是氢和氧元素,而汽油中含有碳元素,通过化学反应不可能使水直接变成汽油,故D错误.
故选D.

点评 本题考查了化学反应的应用,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.按下列要求写出相应的化学用语:
(1)3个氧分子3O2;(2)OH-氢氧根离子.

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4.如图是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图:

请回答:
(1)写出标号①仪器的名称是水槽.
(2)实验室制取氧气应选用的发生装置是A;收集装置可选用D装置,理由是氧气的密度比空气密度大;如果用E装置收集氧气,气体应从a(填“a”或“b”)进入.收集氧气的最佳时机是导管口冒出的气泡均匀且连续时.集满氧气的集气瓶应正放在桌面上.
(3)写出实验室制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)观察F装置中的实验现象:红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白烟,这是因为生成了五氧化二磷(填名称)的固体小颗粒的缘故.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.应用有关知识简要说明下列问题:
(1)浓氨水要密封保存,其原因是浓氨水有挥发性;请你再写出一种需要密封保存的物质浓硫酸;
(2)鉴别二氧化碳用澄清的石灰水而吸收二氧化碳却用氢氧化钠溶液是因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此用鉴别二氧化碳用澄清的石灰水,但由于氢氧化钙微溶于水而氢氧化钠易溶于水,因此吸收二氧化碳用氢氧化钠溶液;
(3)如图所示的标志,其含义是禁止吸烟,你认为必须张贴此标志的地方有加油站(面粉加工厂、煤矿矿井等).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.盐能与许多物质发生复分解反应,请分析下列化学反应,回答问题:
①BaCl2+H2SO4═2HCl+BaSO4
②CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2
(1)反应物的类别分析,①是盐与酸的反应,②是盐与碱的反应
(2)从复分解反应发生的条件分析,①和②都能反应的原因是生成物中都有沉淀;
(3)利用Na2CO3溶液和Ca(OH)2溶液反应,在工业上可制取NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线,据图回答:
(1)有t1℃时A的饱和溶液100g,其中A的质量为20g;
(2)当A物质中混有少量B物质时,通常可采用冷却热饱和溶液的方法提纯A;
(3)t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是A=B>C(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.测定空气中氧气含量的实验中,小李得到的实验结果是氧气体积远小于空气总体积的五分之一.造成这一实验误差的可能原因有(列举两条):
(1)红磷的量不足
(2)装置漏气等.

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2.下列符号中只有微观意义,没有宏观意义的是(  )
A.HB.H2OC.2HD.CO2

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3.下列物质中,属于氧化物的是(  )
A.C2H5OHB.P2O5C.KClD.O2

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