除去氯化钠溶液中的碳酸钠溶液,下列方法不可行的是 ( )
A.加入适量稀盐酸 B.加入适量石灰水
C.加入适量的氯化钙溶液 D.加入适量氯化钡溶液
科目:初中化学 来源: 题型:
(1)标号仪器①的名称是
(2)实验室制取较干燥的氧气,应选择的发生装置和收集装置为 (填字母序号).
(3)请写出用A装置制取氧气方法 (用方程式表示).用B装置制取氧气的方法 (用方程式表示).
(4)F是多功能瓶,若用于收集氧气应从 (a端或b端)通入气体,如何检验该瓶中氧气已经收集满 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活离不开水,净化水的知识在生活中有着广泛的应用:
(1)茶杯内纱网,可将茶叶和茶水分离,便于饮用,该设计利用的原理是 ;
(2)自制净水器中常加入 ,用于除去水中的异味和色素;
(3)自来水厂常用二氧化氯杀菌消毒,二氧化氯的化学式为 ;
(4)硬水危害大,硬水、软水常用 鉴别,生活中为降低水的硬度采用的方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国化学家侯德榜改进了一种化工产品的工业生产技术,其产品获得美国费城万国博览会金奖,这种生产技术用于 ( )
A.生产烧碱 B.生产纯碱 C.精制粗盐 D.生产尿素
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)氢氧化钠溶液长期暴露在空气中会逐渐变质,检验氢氧化钠溶液是否变质的试剂是 ,若已变质则检验时可观察到的现象是 。
(2)如果要使氢氧化钠溶液的pH减小,可采取的方法有:
①不发生化学反应的方法 。
②有化学反应发生的其中一种方法(写化学反应方程式) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法与社会可持续发展理念相违背的是
A.将工业废水注入地下,治理水污染
B.研发可降解的塑料,减少“白色污染”
C.开发新能源,代替化石燃料
D.推行自行车、公交车等出行方式,减少“碳”排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
水可以造福人类,但水被污染都在给人类造成灾难,为了防止水的污染,下列各项:
①抑制水中所有动植物的生长;
②不任意排放工业废水;
③禁止使用农药化肥;
④生活污水经过净化处理后再排放;
其中可以采用的方法是( )
A.②④ B.②③ C.①④ D.①②
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是元素X的一种粒子结构示意图,下列说法正确的是( )
A.X是金属元素
B.该粒子最外电子层已达到稳定结构
C.该粒子的核电荷数为18
D.该粒子可表示为X+
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