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11.请根据如图所示的实验装置图填空.

(1)指出图1中标有数字的仪器的名称:①铁架台,②锥形瓶,③分液漏斗,④水槽.
(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是B,装置中还缺少一种实验用品棉花,其作用是防止固体进入导管.写出反应的文字(或符号)表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑).
(3)当用C装置制取氧气时,仪器③内盛放的液体是过氧化氢溶液,反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用CE 装置(填字母编号),写出实验室制取二氧化碳反应的文字表达式:碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳.验证二氧化碳收集满的方法是燃着的木条放在集气瓶口.
(5)氢气是一种密度比空气小的气体,难溶于水.实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气.实验室制取氢气的发生装置可以选择上图中的C装置,收集氢气可以选择上图中的D或F装置.
(6)实验室用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气,应该选择的发生装置是A.
(7)图2所示装置也可以用来收集气体.如果用该装置收集二氧化碳,气体应该从A导管通入.如果用排水法收集氧气,应该先在该装置中装满水,然后将氧气从B导管通入.

(8)小宋同学对气体发生装置作了改进,设计了如图3的装置,如图3(a)所示.使用图3(a)装置制取CO2,反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a后,可以观察到的现象液体被压回长颈漏斗中,固液分离,反应停止.
(9)小亮同学也改进了气体发生装置,改进的装置如图3(b)所示,与C装置相比较,橡皮管的作用是平衡气压或使分液漏斗和试管中的压强一致,便于液体滴落下来.
(10)小明同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:
双氧水的质量双氧水的浓度MmO2的质量相同时间内产生O2体积
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
实验结论:在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越快.

分析 (1)根据常见仪器的名称和用途进行解答;
(2)根据实验室用高锰酸钾制氧气的反应物是固体且需要加热以及反应的注意事项进行解答;
(3)根据C装置适用于反应物是固体和液体混合制取氧气且不需要加热进行解答;
(4)根据实验室中用稀盐酸和碳酸钙制取二氧化碳,反应物是固体和液体混合制取氧气且不需要加热以及二氧化碳的密度大于空气的密度且能溶于水进行解答;
(5)根据实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气以及氢气的性质进行解答;
(6)根据实验室用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气反应物是固体和液体且需要加热进行解答;
(7)根据二氧化碳的密度大于空气的密度以及氧气的密度小于水的密度进行解答;
(8)根据装置的特点进行解答;
(9)根据装置的特点进行解答;
(10)根据在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越快解答.

解答 解:(1)图1中标有数字的仪器的名称:①铁架台,②锥形瓶,③分液漏斗,④水槽;故填:①铁架台;②锥形瓶;③分液漏斗;④水槽;
(2)如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,所以选择的发生装置是B;如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,试管口要放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管,反应的文字(或符号)表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑);
(3)C装置适用于反应物是固体和液体混合制取氧气且不需要加热,所以用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,仪器②内盛放的液体是过氧化氢溶液,反应文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(4)实验室中用稀盐酸和碳酸钙制取二氧化碳,反应物是固体和液体混合制取氧气且不需要加热,所以发生装置选择C,反应的文字表达式:碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳;二氧化碳的密度大于空气的密度且能溶于水,所以用装置E收集,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,所以验证二氧化碳收集满的方法是:将燃着的木条放到集气瓶口,如果木条熄灭,则证明二氧化碳已收集满;故填:CE;碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳;将燃着的木条放到集气瓶口,如果木条熄灭,则证明二氧化碳已收集满;
(5)实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气,反应物是固体和液体混合制取氧气且不需要加热,所以发生装置选择C,氢气的密度比空气小的气体且难溶于水,所以可用装置F或D;故填:C;F或D;
(6)实验室用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气反应物是固体和液体且需要加热,所以发生装置选择A;故填:A;
(7)二氧化碳的密度大于空气的密度,所以用图2装置时,气体应该从A导管通入;氧气的密度小于水的密度B,所以用图2装置时,如果用排水法收集氧气,应该先在该装置中装满水;气体应该从B导管通入;故填:A;装满水;B;
(8)小宋同学对气体发生装置作了改进,设计了如下装置,如图(Ⅱ)所示.使用图(Ⅱ)装置制取CO2,反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a后,可以观察到的现象液体被压回长颈漏斗中,固液分离,反应停止;
(9)小亮同学也改进了气体发生装置,改进的装置如图(Ⅲ)所示,与C装置相比较,橡皮管的作用是平衡气压或使分液漏斗和试管中的压强一致,便于液体滴落下来;
(10)实验结论:在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越快.
答案:
(1)铁架台;锥形瓶;分液漏斗;水槽;
(2)B;棉花;防止固体进入导管;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑);
(3)过氧化氢溶液;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(4)CE;碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳;燃着的木条放在集气瓶口;
(5)C;D或F;
(6)A;
(7)A;装满水;B;
(8)液体被压回长颈漏斗中,固液分离,反应停止;
(9)平衡气压或使分液漏斗和试管中的压强一致,便于液体滴落下来;
(10)双氧水的浓度越大;

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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(1)试写出该反应得文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(2)该装置还可以用于制取什么气体?请举一例.用大理石或石灰与石与稀盐酸反应制取二氧化碳
(3)如果在实验室中用此方法代替加热高锰酸钾制取氧气,请简述其优点有哪些?(至少写出两点)
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