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17.水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

(1)图1中实验说明水是由氢、氧两种元素组成的;水电解的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,此反应属于分解反应(写基本反应类型).
(2)若用图2所示装置来净化天然水,其所起的作用是D(选填序号,下同).
A.能杀菌消毒          B.能得到纯水
C.能把硬水变为软水   D.小卵石、石英砂起过滤作用
(3)图3中,自来水厂使用的净水方法有ABE.(可多选)
A.沉淀     B.过滤      C.煮沸      D.蒸馏       E.吸附.

分析 (1)电解水时,与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少;与负极相连的试管生成的是氢气,较多.氢气的体积是氧气体积的2倍,据此分析解答.
(2)根据净化的特点分析回答;
(3)根据净化水的方法分析回答;

解答 解:(1)由电解水的实验装置可知,试管1中所收集的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气.负极与正极产生的气体之比是2:1.该实验电解水生成了氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的,该反应的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;该反应属于基本反应类型中的分解反应.
(2)若用图2所示装置来净化天然水,主要是除去了水中的不溶性的物质,其所起的作用是能起过滤作用,使天然水变澄清.
(3)由图3可知中,自来水厂使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附.
答案:
(1)氢、氧两种;水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;分解;
(2)D;
(3)ABE.

点评 本题主要考查了水的组成、净化的知识,难度不大,根据已有的知识即可分析解答.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.洁净的空气对于人类和其它动植物都是非常重要的,但是随着工业的发展,对空气造成了污染如图所示.
(1)举出造成大气污染的两种污染物是:有害气体、粉尘;
(2)空气污染的危害:植物干枯死亡、动物死亡; (答一点)
(3)作为中学生,请你提出保护空气的一条做法是少乘私家车等(合理即可).

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8.按照物质分类及化合价规律排列的Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4、        六种物质中,最后一种物质为(  )
A.KMnO4B.Na2SO3C.CuSO4D.Cu2S

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5.某物质在空气中完全燃烧后,生成了一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体,则该物质一定是(  )
A.碳单质B.含碳元素的化合物
C.含碳元素的混合物D.含碳元素的物质

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12.下表是元素周期表的一部分:

(1)14号元素的元素的名称为硅,F元素的相对原子质量为19.00.
(2)相对原子质量为22.99的元素属金属元素(填“金属”或“非金属”),10号元素的化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”);
(3)某元素的原子结构示意图如图所示,该元素位于周期表中第三周期;它与地壳中含量
最多的金属元素形成化合物的化学式为AlCl3
(4)3号元素和11号元素化学性质相似的原因是D.
A.质子数相同    B.中子数相同    C.核外电子数相同   D.最外层电子数相同.

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2.化学是一门以实验为基础的自然科学,他研究物质的组成、结构、性质及变化规律等.学习化学,既可提炼出自然界里存在的物质,还可制造出自然界里不存在的物质.

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9.用化学用语填空:
(1)铁元素Fe
(2)2个氮原子2N;
(3)2个氧分子
( 4)镁离子:Mg2+
(5)2个氢氧根离子2OH-
(6)地壳中含量最多的金属元素Al.

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6.下列微粒符号中,对“2”的含义的理解正确的是C
A.2Na中的“2”表示2个钠元素
B.Fe2+中的“2”表示铁元素的化合价为+2价
C.P2O5中的“2”表示一个五氧化二磷分子中含有2个磷原子
D.Mg2+中的2表示每个镁离子带两个单位正电荷.

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7.在生产生活中,你会发现“化学就在身边”.
(1)上海世博园内安装的“直饮水”机,采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺.活性炭在此起吸附作用,净化后的水属于混合物(选填“混合物”或“纯净物”).
(2)化学为体育不仅雪中送炭,而且锦上添花.举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手,这是因为“镁粉”质轻、吸水性好,可做防滑剂.
“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:
Mg5(OH)2(CO34 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是H2O.
(3)径赛发令枪所使用的“火药”通常是氯酸钾(KClO3)和红磷,发令时两种物质发生反应产生大量白烟.该反应如下,请你进行配平:
5KClO3+6P═5KCl+3P2O5

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