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    符合如图所示装置的选项是(　　)

    ①说明一氧化碳具有还原性　②说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳　③有效地防止了一氧化碳对空气的污染　④既能说明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源

    A．①②  B．①②③  C．②③④  D．全部


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”。下列说法正确的是(　　)

    A．“热冰”是纯净物  B．“热冰”在任何条件下都不会融化

    C．“热冰”与水的化学性质不同  D．结成“热冰”后，分子停止运动

    　　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用右图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张

    A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水

    B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2

    C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2

    D．选择A、B两种装置，导管a接导管b可收集到一瓶CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料。则竹炭不具有的性质是(　　)

    A．黑色固体　　　　　　B．吸附性　　　　　　C．易溶于水　　　　　　D．能燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氧气和二氧化碳是同学们熟悉的气体，实验室制取这两种气体时一定相同的是(　　)

    A．反应原理       B．发生装置   

    C．收集装置      D．集满气体后的集气瓶放置方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    比较归纳是化学学习中常用的一种方法。以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系，即：①C→CO2　②CH4→CO2　③CO→CO2，对它们的比较归纳正确的是(　　)

    A．三种转化发生的都是化合反应

    B．三种物质都只能跟氧气反应转化为二氧化碳

    C．三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化碳

    D．三种转化所有的生成物在常温下都是气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2，设计如图所示流程进行实验，根据所学知识回答相关问题(浓硫酸吸收水分)。

    (1)按上面连接好装置，在装入药品之前，必须进行的操作是__ __；

    (2)实验开始时，必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热，目的是__ __；

    (3)根据设计意图，观察到__ _(填写实验现象)时，证明混合气体中既有CO又有CO2；

    (4)从环保角度分析，该流程设计中的一处明显不足是__。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是(　　)

    A．2Mg＋O22MgO

    B．2CO＋O22CO2

    C．2H2＋O22H2O

    D．C＋O2CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    临近中考，家长为了给学生增加营养，制定了如下食谱：

    主食

    馒头、米饭

    副食

    红烧牛肉、清蒸西江鱼

    饮料

    酸牛奶、白开水

    用你所学的知识，建议家长增加的食物是(    )。

    A．炒鸡蛋                                    B．蒸猪排骨

    C．炖豆腐                                    D．炒瓜苗

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