【题目】下列对一些事实的解释中,不合理的是
事实 | 解释 | |
A | 放学回家,闻到妈妈炒菜的香味 | 分子在不停的运动 |
B | 加压条件下,石油气液化后体积变小 | 加压条件下,分子的体积都变小 |
C | 水在通电条件下,可分解为氧气和氢气 | 化学反应中分子是可分的 |
D | 10mL水和10mL酒精混合在一起体积小于20mL | 分子之间有间隔 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学内容所涉及到的物质,其中A、B是氧化物,在一定条件下,它们的转化关系如图所示:
根据图推断:
(1)D物质在氧气中燃烧,也能生成B,则B的化学式为 .
(2)写出D与稀硫酸反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】据CCTV报道,中国科学院最近组织了地质、测绘、水文、大气、环保等综合科考队,对喜马拉雅山脉的珠峰地区进行了科学考察.
(1)5月22日上午11时,首批科考队员登上珠峰峰顶,第二批队员在海拔8 300米的突击营地,后勤人员在海拔5 200米的大本营.此时这三地中气温最高的是在 .
(2)科学家认为:“喜马拉雅山脉地区曾经是海洋,后来由于地壳的不断运动,欧亚板块挤压而隆起形成山脉.”下列证据支持这种说法的是 .
A.喜马拉雅山脉的可可西里地区有大量野生藏羚羊
B.喜马拉雅山脉有名贵的雪莲、藏红花等珍稀植物
C.在喜马拉雅山脉发现大量鱼、海螺、海藻等水生生物化石
(3)科考队通过对珠峰地区的冰川考察分析认为:珠峰所在喜马拉雅山脉的冰川消融速度在加快.这种现象主要是由于人类活动中过多排放 引起的“温室效应”造成的.请提出一个能防止温室效应的可行措施: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验的方案.A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示.B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,按图乙进行实验,观察小花颜色变化,
请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价:
(1)哪个同学的方案合理: .
(2)方案合理的理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象的描述,正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D.蜡烛在氧气中燃烧,更旺,发白光
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,A﹣G是初中化学常见的其中物质.图中“→”表示转化关系,“﹣”表示相互能反应.F可以用于改良酸性土壤,D、E是元素组成相同的液态物质,B、C、G均为常见气体且C可以供给呼吸,在实验室中常用A与大理石制取G气体.
(1)A的化学式是 ; B的化学式是 ;
E的化学式是 ; F的化学式是 ; G的化学式是
(2)D→C反应的化学方程式是 ;
A→E反应的化学方程式是 ;
F﹣G的反应的化学方程式是 ;
(3)图中涉及B物质的反应中,未出现的基本反应类型是
A.复分解反应 B.分解反应 C.置换反应 D.化合反应
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