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    下列现象一定发生了化学变化的是（　　）
    A、食物腐烂B、冰雪融化
    C、雕刻玉石D、电灯发光
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．
    B、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、雕刻玉石过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、电灯发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选A．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某奶粉包装上的部分文字说明“净含量：300g  钙＞400mg  铁：5～10mg”，这里的钙、铁指的是（　　）
    A、分子B、原子C、离子D、元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源．
    （1）活性炭常用于净水，其作用是
     
    、过滤水中的杂质．
    （2）生活中常用
     
    来区分硬水和软水．
    （3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，操作步骤有：①加热药品；②检查装置的气密性；③熄灭酒精灯；④将药品装入试管；⑤固定仪器；⑥收集氧气；⑦将导管移出水槽．正确的操作顺序是（　　）
    A、⑤②④①⑥⑦③
    B、⑤②④①⑥③⑦
    C、②④⑤①⑥③⑦
    D、②④⑤①⑥⑦③
    E、②④⑤①⑥⑦③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）请用合适的化学用语（数字以及化学符号）填空：
    ①金元素
     
    ；
    ②构成氯化钠的微粒是
     
    ；
    ③2个硝酸根离子
     
    ；、
    ④由8个硫原子构成的分子
     
    ；
    （2）化学是一门以实验为基础的科学．如图1～2是教科书上有关实验的装置图：
    ①图1是利用足量红磷燃烧来测定空气中氧气的含量．通过此实验可以得出的结论是：
     
    ．
    ②图2是电解水实验．用化学符号表示此实验发生化学反应的式子是
     
    ．通电一段时间后切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，其中负极端的玻璃管内产生气体的检验现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1为某化学反应的微观过程，其中“”和“”表示两种不同原子：
    （1）A物质属于
     
    （填“混合物”、“单质”或”“化合物”）
    （2）虚线框内应填的微观图示是图2中的
     
     （填A、B、C、D），你选择的依据是
     

    （3）若A、B、C为初中化学常见的物质，写出符合该反应的符号表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述能准确描述实验现象的是（　　）
    A、点燃蜡烛，生成二氧化碳和水
    B、硬水中加入肥皂水，产生丰富的泡沫
    C、红磷在氧气中燃烧，生成白雾
    D、木炭在氧气中燃烧发出白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学变化中，同种元素可在不同物质中“旅行”．（注：“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质）回答下列问题：
    （1）图1所示的“旅行”是按甲、乙物质所含元素种类递增的规律．若图中为氢元素的“旅行”路线，写出路线Ⅱ反应的化学方程式
     
    ．该反应属于
     
    （填基本反应类型）．
    （2）图2为碳元素的“旅行”路线，写出路线Ⅰ反应的化学方程式
     
    ．
     
    （3）碳元素在下列物质中的“旅行”路线完全正确的是
     
    （填标号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室通常采用图1中A、B所示的两套装置，用不同的方法来制取氧气．

    （1）A、B装置中收集气体的方法叫作
     
    ；可以采用图中集气法收集氧气的原因是
     
    ．A装置试管口应略向下倾斜的原因是：
     
    ．
    （2）某同学用A装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放化学药品是高锰酸钾，发生反应的化学表达式为：
     
    ，反应类型是
     
    ，装置中还缺少
     
    ；作用是为了防止
     
    ，若不改进A装置来制取氧气，可以用另外的药品，写出反应的化学表达式：
     
    ．
    （3）若采用B装置制取氧气，在分液漏斗中应盛放的液体药品是
     
    （填化学式），锥形瓶底部放入的固体药品是
     
    （填化学式），它在反应中起
     
    作用．反应的化学表达式为
     
    ；B装置中采用分液漏斗的优点是（只要求写出一点）：
     
    ．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气，有下列操作步骤①点燃酒精灯，给试管加热②检查装置的气密性③装入药品，连接仪器并固定装置④用排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，正确的操作顺序是
     
    ．
    A、⑦②③①④⑤⑥B、①⑦③②⑤④⑥
    C、⑤⑦③②①④⑥D、⑦③①②④⑥⑤
    （5）若用图2排空气法收集氧气应从
     
    （选填“A”或“B”）处进气；
    （6）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是
     
    ；（填序号）
    由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应选用
     
    （填序号）装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染．

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