下列反应中,既不属于化合反应,又不属于分解反应的是( )
A.水中通直流电 B.蜡烛燃烧 C.加热高锰酸钾 D.点燃红磷
【分析】化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;据此进行分析判断.
【解答】解:A、水中通直流电生成氢气和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
B、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,该反应的反应物和生成物均是两种,不符合“多变一”、“一变多”的特征,既不属于化合反应,又不属于分解反应,故选项正确.
C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
D、红磷燃烧生成五氧化二磷,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
故选B.
科目:初中化学 来源: 题型:
空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是( )
A.液氮可用作制冷剂 B.氧气可用作火箭发射的燃料
C.氦气可用来填充探空气球 D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”。市场上销售的“加碘食盐”,是
在食盐中加入了少量的碘酸钾(KIO3),
(1)“加碘食盐”为人体补充的是___________________(填“碘元素”或“碘单质”)
(2)计算碘酸钾的相对分子质量为____________________。
(3)碘酸钾中碘元素的质量分数是____________________(计算结果保留到0.1%) (4)若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾的质量为25.4mg,则进入人体的是碘元素是
mg(计算结果保留到0.1 mg)。(2分)
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科目:初中化学 来源: 题型:
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。
(1)写出下列物质的化学符号:
A 、C 、D 、F 。
(2)请写出其中一个反应的文字表达式(或符号表达式): 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某些花岗岩石材中含有放射性元素氡,会影响人体健康.一种氡原子的质子数为86,相对原子质量为222,这种氡原子的核外电子数为( )
A.50 B.86 C.136 D.222
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科目:初中化学 来源: 题型:
河水净化制自来水的主要步骤如图所示.有关说法错误的是( )
A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B.X试剂可以是活性炭
C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D.净化的水为软水
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质的检验方法和结论都合理的是( )
A、加入稀盐酸,有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐 B、用燃着的木条伸入某气体中,火焰熄灭,则该气体一定是二氧化碳
C、经点燃,产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳 D、尝一下,有咸味的白色固体一定是食盐
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科目:初中化学 来源: 题型:
设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素,现有一瓶用排水法收集的甲烷气体(图1中的A).请根据图中装置完成以下各题:
(l)要将A中的气体通入B装置中,应选图2中的________(填序号)“注水装置”.
(2)B处是干冷的大烧杯,甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现,证明甲烷中一定含有________元素;将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水,出现浑浊,证明甲烷中一定含有________元素.
(3)此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素________(填“能”或“不能”).
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