实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量白色粉末于试管中,加入适量蒸馏水. | 固体溶解,无其他明显现象. | 该白色粉末不是发酵粉 该白色粉末不是发酵粉 |
② |
有无色气泡产生 | 白色粉末一定是纯碱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
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科目:初中化学 来源:学习周报 化学 沪教课标中考版 2009-2010学年 第23期 总179期 题型:058
小王发现妈妈在面粉中加入一种白色粉末,做出的蛋糕、馒头便疏松多孔.她很感兴趣,想探究这种“神奇粉末”的成分.通过对市场上相关产品进行调查,她发现了如下图所示的三种商品,认为妈妈使用的白色粉末是以下三种商品中的一种.
(1)纯碱的化学式是________,这三种商品都能在使用过程中产生一种气体,使做成的食品疏松多孔,这种气体是________.
(2)小红通过阅读纯碱和小苏打的用法,推测出小苏打不同于纯碱的化学性质是________________.
(3)根据获得的信息,小红设计实验方案,在实验室探究这种白色粉末的成分.
实验反思:老师提示小红第②步实验得出的结论有不足之处,请你帮助小红改进实验方案,确认白色粉末的成分,并完成实验报告.对应地写出实验操作、实验现象及实验结论.
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科目:初中化学 来源:学习周报 化学 人教课标中考版 2009-2010学年 第22期 总178期 人教课标中考版 题型:059
小王发现妈妈在面粉中加入一种白色粉末,做出的蛋糕、馒头便疏松多孔.她很感兴趣,想探究这种“神奇粉末”的成分.通过对市场上相关产品进行调查,她发现了如下图所示的三种商品,认为妈妈使用的白色粉末是以下三种商品中的一种.
(1)纯碱的化学式是________,这三种商品都能在使用过程中产生一种气体,使做成的食品疏松多孔,这种气体是________.
(2)小红通过阅读纯碱和小苏打的用法,推测出小苏打不同于纯碱的化学性质是________.
(3)根据获得的信息,小红设计实验方案,在实验室探究这种白色粉末的成分.
实验反思:老师提示小红第②步实验得出的结论有不足之处,请你帮助小红改进实验方案,确认白色粉末的成分,并完成实验报告.对应地写出实验操作、实验现象、实验结论.
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