【题目】“烧不坏的手帕”实验再探究。
(知识回顾)
(1)写出该实验中,酒精(C2H6O)燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式:_____。
(2)手帕未燃烧的原因是_____。
(提出问题)用滤纸代替手帕做实验,适合的酒精溶液溶质质量分数范围是多少?
(实验步骤)Ⅰ.按下图表格配制不同浓度的酒精溶液(已知:无水酒精的密度为0.8g/mL,水的密度为1.0g/mL)
实验编号 | 无水酒精体积/mL | 水体积/mL |
① | 10 | 5 |
② | 10 | 10 |
③ | 10 | 15 |
④ | 10 | 20 |
⑤ | 10 | 30 |
Ⅱ.用不同浓度的酒精溶液浸泡滤纸。
Ⅲ.用下图1所示装置测定酒精燃烧时滤纸的温度,所得数据绘制成图2。
试回答:
(3)曲线①在接近20s时,温度突然上升的主要原因是_____
(4)实验③大约在_____秒时酒精燃尽,火焰熄灭。
(实验结论)
(5)根据图2信息,用滤纸做“烧不坏的手帕”实验,为确保实验成功,所用酒精溶液的溶质质量分数(ω)合理范围是_____(最终计算结果保留至小数点后1位)
(反思提高)
(6)分析图2中曲线④和⑤,你对物质燃烧条件的新认识是_____。
(7)用实验②的酒精溶液实验时,将滤纸紧紧揉成一团,最后滤纸被烧成灰烬。所以要用浓度较大的酒精溶液成功完成本实验应该_____。
【答案】C2H6O+3O22CO2+3H2O 酒精燃烧产生的热量使水汽化,使手帕的温度难以达到着火点 滤纸的温度到达着火点后燃烧起来 14(13~15均可) 28.6%≤ω≤44.4% 可燃物的浓度需达到一定值 将滤纸展开或抖动
【解析】
[知识回顾]
(1)酒精(C2H6O)燃烧生成水和二氧化碳,反应的化学方程式:C2H6O+3O22CO2+3H2O。故填:C2H6O+3O22CO2+3H2O;
(2)手帕未燃烧的原因是酒精燃烧产生的热量使水汽化,使手帕的温度难以达到着火点。故填:酒精燃烧产生的热量使水汽化,使手帕的温度难以达到着火点;
(3)曲线①在接近20s时,温度突然上升的主要原因是:滤纸的温度到达着火点后燃烧起来;故填:滤纸的温度到达着火点后燃烧起来;
(4)实验③大约在14秒时温度下降,酒精燃尽,火焰熄灭。故填:14;
[实验结论]
(5)曲线④中酒精溶液的浓度为:,曲线②中酒精溶液的浓度为:,根据图2信息,酒精浓度在曲线②和④之间时,实验可以成功;故填:28.6%≤ω≤44.4%;
[反思提高]
(6)分析图2中曲线④和⑤,你对物质燃烧条件的新认识是:可燃物的浓度需达到一定值可燃物才会燃烧。故填:可燃物的浓度需达到一定值;
(7)用实验②的酒精溶液实验时,将滤纸紧紧揉成一团,最后滤纸被烧成灰烬。所以要用浓度较大的酒精溶液成功完成本实验应该将滤纸展开或抖动。故填:将滤纸展开或抖动。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取氧气,提供了下列药品和常用装置,请按要求回答有关问题:
药品:①过氧化氢溶液 ②高锰酸钾 ③二氧化锰
(1)写出有标号仪器的名称①___________,②__________。
(2)若小明选择装置B和E来制取氧气,则他选择的药品应为____________(填序号)。写出该反应的化学方程式__________。实验结束后,若要分离出锥形瓶中的固体物质,应用的分离方法是__________。
(3)若用装置C收集氧气,则验满的操作方法为将带火显的木条伸到_____________,观察木条是否复燃。
(4)下面是利用E装置收集气体的操作,正确的实验操作顺序_______(填序号)。
①待集气瓶内充满气体后,盖上玻璃片再移出水槽 ②等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶 ③将集气瓶注满水,用玻璃盖盖上瓶口,倒立在盛水的水槽中
(5)已知:氨气(NH4)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氢化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。从上图(A-E)中选出制备一瓶氨气所需要的装置组是____。
(6)某气体X可用C装置收集,若改用F装置收集,则气体X应从______口进(填“a”或“b”)。
(7)小明为了用如下图装置收集一定体积的氧气,装置接口连接的顺序为__________。量筒的作用是____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是学习化学的主要工具,方便我们表达和交流化学信息。
Ⅰ.请用化学符号填写
(1)能使带火星木条复燃的气体____________;
(2)能产生温室效应的气体_____________;
(3)家用天然气的主要成分_____________;
(4)未来最理想的能源______________;
(5)氧化镁中镁元素显+2价_____________;
(6)2个氯离子_____________;
Ⅱ.“氢气在空气中燃烧”,这一化学反应的符号表达式为:,请根据此例,写出下列反应的符号表达式,并在后面的括号中注明基本反应类型。
(1)镁条在空气中燃烧________________(______________);
(2)铁丝在氧气中燃烧_________________(______________)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】夏天蚊虫较多时常用电蚊拍和杀虫剂杀蚊虫。但,你知道吗,“电蚊拍十杀虫剂=火”!也就是说,电蚊拍遇到杀虫剂,很容易起火。
(1)通电的电蚊拍着火是因为杀虫剂中所含的除虫菊酯是可燃物,而“点火的凶手”是_____。
(2)空气清新剂也类似于杀虫剂,它的成分里有多种可燃性溶剂(如乙醇)。请写出乙醇完全燃烧的化学方程式:_____。
(3)下列有关杀虫剂、空气清新剂等易燃易爆物品在家里存放和使用注意事项的说法错误的是_____。
a、不要存放在靠近火源的地方
b、避免放在高温的地方
c、使用时,静电产生的火花不会引起爆炸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是中国人民银行发行的两种建国70周年纪念币,根据图片信息回答问题。
(1)选择铸造纪念币的金属材料时,需考虑该金属材料的_____(填字母)。
a.磁性b.导电性c.硬度d.导热性
(2)白铜放入稀硫酸中会缓慢产生气泡,是因为白铜中的镍与稀硫酸发生反应,该事实说明金属活动性:镍_____铜(选填“大于”或“小于”)。
(3)上图中的两种纪念币,耐腐蚀性较强的是_____纪念币。
(4)铜在潮湿的空气中放久后会与O2、H2O、CO2反应,在表面慢慢生成一层铜绿[Cu2(OH)2CO3],写出该反应的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室现有提供的药品有高锰酸钾、二氧化锰、石灰石、过氧化氢溶液、稀硫酸、稀盐酸、水以及下图中仪器,请回答下列问题。
(1)检查B装置气密性的方法是:先用夹子夹住与导气管连接的胶皮管,再向a中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到___________,说明气密性良好。
(2)选用上述装置和药品制取一瓶二氧化碳,你选择的装置是_______(填字母编号);
(3)利用制取二氧化碳装置,还可以用来制取氧气,反应的化学方程式为__________。
(4)用高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集,应选用的发生装置是___(填字母编号),反应的化学方程式为___________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图1、图2是初中化学课本上的2个实验,请回答下列问题。
(1)图1简易净水器中小卵石和石英沙的作用是________,活性炭的作用是_______。
(2)图2实验中观察到的现象为_______,该实验的目的是为了说明______,烧杯B的作用是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类、类比是初中化学常用的学习方法。请回答下列问题:
(1)初中化学有许多实验中都用到了水,但是用水作用是不同的,将下列实验中的B与_____(填字母)归为一类,理由是_____。
A | B | C | D |
(2)通常情况下,燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应,例如,在课外学习中发现燃烧不一定需要氧气,Mg在氮气中也能燃烧,请写出Mg在氮气中充分燃烧生成氮化镁的化学方程式_____。生成物中化合价显负价的元素的原子结构示意图_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用元素符号或化学式表示:
(1)澄清石灰水的主要成分是_____________;
(2)两个铝离子 ______________;
(3)碳酸亚铁中铁元素的化合价_________。
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