精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
13.请根据如图所示的实验过程和提供的数据(步骤②产生的气体全部逸出),通过计算回答下列问题:

(1)生成二氧化碳的质量.
(2)反应后所得溶液的溶质的质量分数.

分析 碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应前后的质量差即为反应生成二氧化碳的质量,根据二氧化碳的质量可以计算碳酸钙的质量和生成的氯化钙的质量,进一步可以计算反应后所得溶液的溶质的质量分数.

解答 解:(1)生成二氧化碳的质量为:12g+100g+100g-207.6g=4.4g,
答:生成了4.4g二氧化碳.
(2)设碳酸钙的质量为x,生成氯化钙的质量为y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
 100        111       44
  x         y        4.4g
$\frac{100}{x}$=$\frac{111}{y}$=$\frac{44}{4.4g}$,
x=10g,y=11.1g,
反应后所得溶液的溶质的质量分数为:$\frac{12g-10g+11.1g}{207.6g}$×100%=6.3%,
答:反应后所得溶液的溶质的质量分数为6.3%.

点评 因为反应只能够生成一种气体--二氧化碳,因此反应前后的质量差就是反应生成的二氧化碳的质量,这是计算的基础,要注意理解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列各项完全正确的是(  )
A.生石灰-CaO-氧化物B.纯碱-Na2CO3-碱
C.水银-Ag-单质D.石灰石-CaCO3-酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图所示为实验室常见气体制备,净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验

(1)第一组的同学以石灰水和稀盐酸为原料,在实验室中制备、收集干燥、纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置、连接仪器(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收).
①所选仪器的连接顺序为A→C→B→E(填写仪器序号字母).
②写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
③若将二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水的pH将减小(填“增大”“减小”“不变”之一).
④写出用碳酸氢钠溶液吸收氯化氢气体的方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
(2)第二组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2为催化剂)制备氧气,试回答下列问题:
①实验室制备氧气可选取AE装置
②怎样验氧气是否收集满了将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某化学兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

当向A中加入一定量的稀盐酸后,发现A中溶液仍然呈红色,则反应后溶液中的溶质是(酚酞除外,用化学式表示)NaOH、NaCl;当做完图象实验后A中溶液呈无色,用微观理论解释A中溶液变为无色的反应的实质是氢氧化钠溶液中的氢氧根离子与稀盐酸中的氢离子反应生成了水分子;反应过程中溶液pH变化曲线应为图2中的甲(填“甲”或“乙”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.在气体制取的实验探究中,要考虑实验装置及其药品的选取.请根据你所学的氧气及二氧化碳的制取回答下表格对应的问题.
实验装置类型问题

气体发生装置
选择气体发生装置的依据是什么?

气体收集装置
选择气体的收集装置的依据是什么?

简易实验装置
如图实验,①试管中有大量气泡产生,但②试管中没有观察到澄清石灰水变浑浊,请问何因?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某电镀厂排放的污水中含有CuSO4,ZnSO4,FeSO4,为减少水污染及节约成本,回收重要物质硫酸锌及有关金属,设计如图所示流程图.

(1)写出步骤①中发生的化学方程式Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu或Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe;
(2)步骤①③中都用到的操作名称为过滤;
(3)固体D的化学式为Fe;
(4)以上物质A~G中,含有锌元素是A、B、C、E、G.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图所示的是初中化学中的一些重要实验,请回答下列问题:

(1)实验A中集气瓶内放少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空气;
(2)实验B中红磷必须足量的原因是将集气瓶中的氧气全部消耗掉;
(3)实验C是蒸发溶液的实验,用玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部过热造成液滴飞溅;
(4)实验D观察到的现象是铜丝的表面有银白色物质生成,溶液由无色变为蓝色.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.京京在做金属与盐溶液的实验时,意外发现铝放入硫酸铜溶液后产生了无色无味气体,于是对此进行探究.
【提出猜想】①欢欢认为该气体可能是氧气②迎迎认为该气体可能是氢气③晶晶认为该气体可能是二氧化硫.欢欢认为晶晶的猜想错误,理由是二氧化硫是一种有刺激性气味的气体.
【进行探究】
实验操作实验现象结论
①先用试管收集该气体,再将带火星的木条伸入试管木条不复燃欢欢猜想不成立
②用尖嘴导管将气体导出并引燃,同
时在上方放一块干冷的玻璃片
气体燃烧,产生蓝色火焰且玻璃片上有水雾出现迎迎猜想成立
【反思与探究】铝为什么能与硫酸铜溶液反应产生该气体?京京思考除与水有关外,还与什么粒子有关呢?资料表明硫酸铜在水中会产生铜离子和硫酸根离子.为此京京又进行以下实验:
    实验操作    实验现象    实验结论
把铝丝放入20%的硫酸钠溶液无气泡产生产生该气体与硫酸根离子无关
把铝丝放入20%的CuSO4溶液 有气泡产生产生气泡与铜离子有关
由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有酸性物质.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列各组物质按酸、碱、盐顺序排列的是(  )
A.HNO3、Mg(OH)2、NaHCO3B.NaOH、Na2CO3、HCl
C.NaHCO3、Ca(OH)2、CuSO4D.NaCl、Cu(OH)2、H2CO3

查看答案和解析>>

同步练习册答案