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    7．某化学兴趣小组的同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化镁，设计实验方案如图，请参与实验并回答问题
    （1）写出反应①的化学方程反应式2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl．
    （2）反应③中如果加入过量的盐酸，是否可以得到纯净的氯化钠？为什么？

    分析 （1）反应①，目的是除去氯化镁，即氯化镁与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，进行分析解答．
    （2）反应③中如果加入过量的盐酸，与过量的氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，盐酸具有挥发性，进行分析解答．

    解答 解：（1）反应①，目的是除去氯化镁，即氯化镁与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为：2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl．
    （2）反应③中如果加入过量的盐酸，与过量的氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，盐酸具有挥发性，加热蒸发能除去过量的盐酸，能得到纯净的氯化钠．
    故答案为：（1）2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl；（2）能；加入过量的盐酸能除去氢氧化钠溶液，盐酸具有挥发性，加热蒸发能除去过量的盐酸．

    点评 本题难度不大，掌握粗盐提纯的实验原理、盐的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列选项中的描述与图象不相符的是（　　）
    A．
    由密闭容器中三种物质的质量变化推测该反应的化合反应
    B．
    将水通电一段时间后，水分解生成的气体质量随时间的变化
    C．
    向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，溶液pH的变化
    D．
    等质量的镁粉与锌粉分别和过量的等浓度稀盐酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．如图是实验室制取并探究二氧化碳性质的实验装置：

    （1）仪器名称：E分液漏斗，它的优点是控制化学反应速率．
    （2）锥形瓶A中的发生反应的文字表达式碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．
    （3）广口瓶B中观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，其原理是二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水（用文字表达式表示）．
    （4）广口瓶C中观察到的现象是紫色的石蕊试液变红色，原因是二氧化碳+水→碳酸（用文字表达式表示）．
    （5）烧杯D中观察到的现象是下层蜡烛先灭，上层蜡烛后灭，因为二氧化碳不可燃，不助燃、密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变，分別设计了两个实验．

    （1）甲组同学利用图1所示的实验进行探究．
    把盛有适量BaCl2溶液的小试管放入盛有Na2SO4溶液的烧杯中，将烧杯放在托盘天平左盘，通过加减砝码调节天平平衡．取下烧杯，将BaCl2溶液小心倒入烧杯中，烧杯中出现白色沉淀，其反应方程式为BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．然后把烧杯连同试管放回天平上，天平仍保持平衡，根椐实验得出的结论是化学反应前后总质量不变．
    （2）乙组同学利用图2所示的实验进行探究．
    取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平左盘上，通过加减砝码调节天平平衡．取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带，燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，意外发现质量减轻了．请你分析产生这一现象的原因可能是反应生成的氧化镁部分扩散到空气中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．浓硫酸与木炭共热可生成CO2、SO2和H2O，已知SO2能使红色的品红溶液褪色，也能使澄淸石灰水变浑浊．而CO2不能使红色的品红溶液褪色；SO2能被酸性高锰酸钾溶液吸收而除去，而CO2不能被酸性高锰酸钾溶液吸收．
    （1）试用下图所列各种装置设计一套实验来验证浓硫酸与木炭反应得到的各种产物．这些装置的连接顺序（按产物气流从左到右的方法）是④→②→①→③（填装置的编号）；
    （2）装置②中所加固体药品是无水硫酸铜，可验证的产物是水蒸气；
    （3）实验时，可观察到装置①中A瓶的溶液褪色．C瓶溶液不褪色．则：
    A瓶的作用是验证产物气流中是否含有二氧化硫；B瓶的作用是将二氧化硫全部吸收；
    （4）装置③中所盛放溶液是澄清石灰水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据如图所示的微粒结构示意图回答问题：

    （1）写出下列结构示意图表示的粒子符号：AO2-；BNe；ECl-．
    （2）属于稀有气体元素的是B（填序号，下同），属于金属元素的是C，属于同种元素的是D、E，最外层达到稳定结构的是A、B、E．
    （3）由C和D两种元素形成的化合物的化学式为AlCl3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析推理正确的是（　　）
    A．烧碱属于碱，故纯碱也属于碱
    B．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
    C．铝制品有抗腐蚀性能的实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用
    D．钠、镁是两种不同的元素，是因为他们的最外层电子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列图象能正确反映所对应叙述关系的是（　　）
    A．向硫酸中不断加水
    B．一定量的稀盐酸与锌粒反应
    C．向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
    D．加热高锰酸钾制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．溶液在生产中和生活中有广泛的用途．下列说法不正确的是（　　）
    A．密封的生理盐水久置会出现浑浊
    B．同一物质在不同溶剂中的溶解性不同
    C．将药品配制成溶液进行反应可提高反应速率
    D．将冰糖块研碎可加快冰糖的溶解速率

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