科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 第1组的原子在化学反应中都易失去电子 | |
B. | 第3、4组的原子都可以形成由离子构成的化合物 | |
C. | 第2组的粒子化学性质相似 | |
D. | 第1组的原子位于元素周期表中的同一周期 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝制品抗腐蚀能力较铁制品强 | |
B. | 不能再铁制容器配制波尔多液 | |
C. | 铁和稀硫酸反应的化学方程式为:2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2↑ | |
D. | 用CuSO4溶液、Fe和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应中共有三种元素 | B. | 图中反应物都是化合物 | ||
C. | 该反应的本质是原子的重新组合 | D. | 1个X分子中含有3种不同的原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源:江苏省南通市海门2017届九年级中考一模化学试卷 题型:探究题
某研究性学习将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.小组的同学对蓝色固体的成分进行了如下探究.
【猜想假设】
猜想一:固体为CuCO3,理由:____________(用化学反应方程式表示).
猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈__________(填“酸”或“碱”)性.
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
【资料查阅】
①Cu(OH)2、CuCO3受热分解,各生成对应的两种氧化物;
②Cu(OH)2的分解温度为66℃—68℃,CuCO3的分解温度为200℃—220℃;
③无水硫酸铜为白色固体,遇到水以后会变成蓝色.
【实验探究】
Ⅰ.固体的获取
(1)将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体.
(2)判断固体已洗净的方法及现象_______________.
Ⅱ.定性探究固体的成分
(3)小组同学将装置按 A、____________(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:A中固体发生的现象为__________ B中的化学方程式_____________.
结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
Ⅲ.固体成分定量测定:
小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如图:
请根据图示回答下列问题:
(4)写出CD段反应的化学方程式______;
(5)计算Cu(OH)2的质量为_________g.
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科目:初中化学 来源:江苏省南通市海门2017届九年级中考一模化学试卷 题型:选择填充题
下列四个实验方案设计,能达到实验目的的是
A. 用燃着的木条检验一瓶气体是O2还是N2
B. 用氢氧化钠溶液除去CO2中混有的HCl气体
C. 用滴有酚酞溶液的试纸放在集气瓶口,检验CO2是否收集满
D. 用银丝分别伸入硝酸铜和硝酸铝溶液中,探究Al、Ag、Cu的金属活动性
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科目:初中化学 来源:2017届广东省汕头市金平区九年级5月模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
用化学用语填空:
①人体中含量最多的物质:______________;②组成化合物最多的元素:_____________;
③2个亚铁离子:_______________________;④甲烷中碳元素显-4价_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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