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下列实验操作正确的是

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.有关下列结构示意图的说法正确的是(  )
A.第1组的原子在化学反应中都易失去电子
B.第3、4组的原子都可以形成由离子构成的化合物
C.第2组的粒子化学性质相似
D.第1组的原子位于元素周期表中的同一周期

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列关于金属的说法错误的是(  )
A.铝制品抗腐蚀能力较铁制品强
B.不能再铁制容器配制波尔多液
C.铁和稀硫酸反应的化学方程式为:2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2
D.用CuSO4溶液、Fe和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图为某反应的部分微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子.下列判断不正确的是(  )
A.该反应中共有三种元素B.图中反应物都是化合物
C.该反应的本质是原子的重新组合D.1个X分子中含有3种不同的原子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.如图是我国的一个低碳生活环境保护宣传图片.
(1)低碳生活主要是指减少二氧化碳的排放.
(2)请你提出一条低碳生活的合理化建议节约用电,少用纸巾,使用节能灯泡,提植树造林等.

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科目:初中化学 来源:江苏省南通市海门2017届九年级中考一模化学试卷 题型:探究题

某研究性学习将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.小组的同学对蓝色固体的成分进行了如下探究.

【猜想假设】

猜想一:固体为CuCO3,理由:____________(用化学反应方程式表示).

猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈__________(填“酸”或“碱”)性.

猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.

【资料查阅】

①Cu(OH)2、CuCO3受热分解,各生成对应的两种氧化物;

②Cu(OH)2的分解温度为66℃—68℃,CuCO3的分解温度为200℃—220℃;

③无水硫酸铜为白色固体,遇到水以后会变成蓝色.

【实验探究】

Ⅰ.固体的获取

(1)将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体.

(2)判断固体已洗净的方法及现象_______________.

Ⅱ.定性探究固体的成分

(3)小组同学将装置按 A、____________(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:A中固体发生的现象为__________ B中的化学方程式_____________.

结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.

Ⅲ.固体成分定量测定:

小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如图:

请根据图示回答下列问题:

(4)写出CD段反应的化学方程式______;

(5)计算Cu(OH)2的质量为_________g.

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科目:初中化学 来源:江苏省南通市海门2017届九年级中考一模化学试卷 题型:选择填充题

下列四个实验方案设计,能达到实验目的的是

A. 用燃着的木条检验一瓶气体是O2还是N2

B. 用氢氧化钠溶液除去CO2中混有的HCl气体

C. 用滴有酚酞溶液的试纸放在集气瓶口,检验CO2是否收集满

D. 用银丝分别伸入硝酸铜和硝酸铝溶液中,探究Al、Ag、Cu的金属活动性

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科目:初中化学 来源:2017届广东省汕头市金平区九年级5月模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

用化学用语填空:

①人体中含量最多的物质:______________;②组成化合物最多的元素:_____________;

③2个亚铁离子:_______________________;④甲烷中碳元素显-4价_______________。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.水在化学实验中具有重要作用.将铁丝放在潮湿的空气中(如图所示),一段时间后,观察到导管内液面上升;打开K,滴加稀盐酸,观察到导管内液面下降,导管口有气泡冒出,关闭K.请解释导管内液面上升和下降的原因:铁在潮湿的空气易生锈,消耗空气中的氧气,使瓶内压强减小,所以观察到导管内液面上升;盐酸和铁反应生成氢气,所以使瓶内压强变大,观察到导管内液面下降,导管口有气泡冒出.

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