【题目】化学实验室现有一包固体混合物A,它可能由Fe、Cu、CuO、Ca(OH)2、Na2CO3五种物质中的三种或多种组成。某化学兴趣小组的同学欲探究其成分组成,他们按下图所示进行了实验探究,出现的现象如图中所述。(设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行)
根据上述信息,试回答下列问题:
⑴现象X中,气体D使紫色石蕊试液变成了_____色;无色气体F是_____(写化学式)。
⑵溶液E中一定大量存在的金属阳离子为_____(写离子符号)。
⑶写出步骤②中发生反应的化学方程式:_____。
⑷写出步骤⑤中发生反应的化学方程式:_____。
⑸根据上述信息,可推知固体混合物A中一定存在的物质是(写化学式)_____。
⑹根据上述信息,固体混合物A中仍然不能确定的物质是(写化学式)_____,你的理由是_____。
【答案】红 H2 Na+ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 2Cu+O22CuO Na2CO3;Fe;Cu CuO 滤液C的成分不确定,不能推断是否有氧化铜
【解析】
(1)无色溶液B与盐酸反应生成气体,推断溶液B为碳酸钠溶液,气体D为二氧化碳,二氧化碳溶液水生成碳酸能使石蕊溶液变红;滤渣C加稀硫酸生成气体F为氢气,化学式为H2;故填:红;H2。
(2)溶液B为碳酸钠溶液,碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,故溶液E中一定大量存在的金属阳离子为Na+;
(3)步骤②是碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
⑷滤渣H为铜,步骤⑤是铜和氧气加热生成氧化铜,反应的化学方程式:2Cu+O22CuO。
⑸根据上述信息,可推知固体混合物A中一定存在的物质是Na2CO3;Fe;Cu。
⑹根据上述信息,固体混合物A中仍然不能确定的物质是CuO,你的理由是滤液C的成分不确定,不能推断是否有氧化铜。
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【题目】同学们为研究一氧化碳的性质进行了下面实验。下列关于该实验叙述正确的是( )
A.该实验验证了一氧化碳具有氧化性
B.丙过程中能观察到铜丝从红色变成了黑色
C.装置中石灰水的作用是吸收剩余的一氧化碳
D.待反应结束冷却后软质塑料瓶会变瘪
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【题目】镁在国产大飞机C-919”的制造中大显身手,小亮在实验室模拟“海水制镁”的原理来富集镁,他将25g氯化钠和氯化镁的固体混合物全部溶解于盛有70g水的烧杯中,然后向其中加入63.6g氢氧化钠溶液至恰好完全反应(图像如下),过滤,称量滤液质量为147g,求:
(1)图像中m=_____g。
(2)滤液中溶质的质量分数是____________?
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【题目】海水是一种重要的自然资源。以下是我市对海水资源的部分利用。
(1)从海水中获取淡水,常用的操作方法是_________________。
(2)海底蕴藏着大量的煤、石油、天然气等常规化石燃料,甲烷燃烧的化学方程式为_________________。海水晒盐利用的原理是_________________。析出食盐后的母液为食盐的_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)从海水中获得氯化钠。将海水进行晒盐可得到粗盐;为除去粗盐中含有的 SO4 2-、Ca 2+、Mg 2+等杂质,有如下操作:①溶解;②加过量的 Na2CO3溶液; ③加过量的 BaCl2溶液;④加适量的盐酸;⑤加过量 NaOH溶液;⑥蒸发结晶;⑦过滤。
①正确的操作顺序是_________________(用序号填一种合理组合)。
②在利用粗盐制备精盐过程的中,加入过量 BaCl2溶液的目的是_________________。
③在利用粗盐制备精盐过程中,加入过量 NaOH 溶液的目的____________________。
④在利用粗盐制备精盐过程中,加入过量 Na2CO3溶液的目的是_________________。牵涉到的化学方程是_______________________。在利用粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中,加入适量盐酸的目的是__________,涉及的化学方程是_____________________________。
⑤过滤除掉了哪些沉淀_______________________。
⑥在制备精盐的过程中,氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以颠倒________,理由是__________。
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【题目】小黄同学进行了有关金属活动性顺序的实验探究,其实验过程及实验现象如图所示。则下列有关分析判断中,正确的是( )。
A.滤液中可能含有Ag+
B.滤渣中可能含有单质锌
C.滤液中只含有Zn2+
D.滤渣质量小于原混合粉末质量
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【题目】以下是在实验室里制取气体时常用的部分仪器。
(1)在实验室里,用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气。除选用上图中可用的部分仪器外,还必须补充的玻璃仪器是______________;
(2)下列制取气体的实验,可利用上图仪器中的A、B、C、F、G、K、L、M和N,组装成的制取气体的装置来完成的是_______________。
A 锌粒和稀硫酸制取氢气
B 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
C 用块状碳化钙和水在常温下混合制取难溶于水的乙炔气体
D 加热碱石灰和氯化铵的固体混合物制取极易溶于水的氨气
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【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。A是胃酸的主要成分,D是一种钠盐,广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,C、E为氧化物。它们间的相互关系如图所示(“—”表示两种物质能发生化学反应,“→”表示两种物质间的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答。
(1)E的化学式是_____;C的一种用途是_____。
(2)若A→E反应生成黄色溶液,写出该反应的化学方程式_____。
(3)D→B反应的化学方程式是_____。
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【题目】如图所示,用“W”形玻璃管进行微型实验。
(1)b处的现象是__________________________。
(2)写出a处发生反应的化学方程式_______________________________。
(3)写出a处反应提供热量的反应化学方程式_______________________。
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【题目】溶液与人们的生产生活密切相关.图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
(1)溶解度随温度升高而增大的物质是___________ (填 “甲”或“乙”) .
(2)某同学按图2所示进行实验,得到相应温度下的A、B、C溶液,在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是___________________(填字母)。
(3)将t2°C时的甲,乙两种物质的饱和溶液降温至t1°C,所得溶液中溶质的质量分数甲___乙 (填“<”“=”“>”)
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