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写出下列实验所需仪器的名称:
(1)量取一定体积的液体需用
 

(2)用作收集或贮存少量气体时需用
 

(3)燃烧镁带是需用
 
夹持镁带,在
 
上点燃,然后移到
 
上方燃烧;
(4)给试管里的物质加热时需用的热源是
 

(5)吸取和滴加少量液体用
 
考点:常用仪器的名称和选用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据常见实验中的仪器的名称和作用进行分析.
解答:解:(1)量筒是量液体体积的仪器,有时也能用于组装量气装置.
(2)集气瓶常用于收集气体或贮存少量的气体,还可以做燃烧实验的反应容器.
(3)燃烧镁带是需用坩埚钳夹持镁带,在酒精灯上点燃,然后移到石棉网上方燃烧.
(4)给物质加热用酒精灯.
(5)用胶头滴管吸取和滴加少量液体.
故答案为:(1)量筒;
(2)集气瓶;
(3)坩埚钳;酒精灯;石棉网;
(4)酒精灯;
(5)胶头滴管.
点评:化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是考查的重点、难点和热点,特别是基本操作,了解仪器的用途、使用方法和注意事项,是解题的前提.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室进行过滤操作的装置图,请回答下列问题.
(1)过滤适用于分离
 

(2)过滤的操作要领可归纳为“一贴、二低、三靠”,其中“一贴”指
 
,否则会
 

(3)如果漏斗内的液面高于滤纸的边缘,其后果是
 

(4)漏斗下端的管口要紧靠在烧杯
 
,作用是
 

(5)过滤过程中,玻璃棒的作用是
 

(6)过滤后发现滤液仍浑浊,可能的原因是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,属于化合反应的是(  )
A、过氧化氢
MnO2
水+氧气
B、氧化钙+水→氢氧化钙
C、蜡烛+氧气
点燃
二氧化碳+水
D、水
通电
氢气+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是水发生变化的微观结构模型.
(1)甲、乙两变化中属于物理变化的是
 
;从微观结构分析,该变化的特点是
 

(2)甲、乙两变化中属于化学变化的是
 
;从微观结构分析,该变化后物质的化学性质
 
(填“发生了”或“未发生”)改变,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

默写下列元素的元素符号
元素名称
元素符号

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科目:初中化学 来源: 题型:

质子数相同,核外电子数不同的两种粒子,它们可能是(  )
A、两种不同元素的原子
B、同种元素的原子和离子
C、不同种元素的原子和离子
D、一种分子和一种原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知化合物中Fe为+3价,SO4为-2价,写出它们形成化合物的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的实验装置图,按下列要求填写内容.
(1)写出标号仪器的名称:①
 
 
 ③
 

(2)制气体前检验装置气密性的方法是
 

(3)在用氯酸钾制氧气时,若氧气收集的速度很缓慢,其原因可能是(写两条):①
 
 ②
 

(4)写出实验室制氧气的一个文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明通过查阅有关甲烷的资料,知道甲烷是一种能燃烧的气体,燃烧后生成二氧化碳和水.他设计并完成了一个实验方案,用于验证这一结论.请你完成下列实验报告:
实验步骤实验现象结论
(1)点燃甲烷(1)明亮的蓝色火焰甲烷有
 
(2)将冷而干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方
 

 
生成
(3)将步骤(2)中的小烧杯取下,迅速向小烧杯中倒入少量澄清石灰水,振荡
 

 
生成
写出甲烷燃烧的变化文字表达式
 

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