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19.如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器.请按要求回答:

(1)以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备二氧化碳,并研究其有关性质,请回答(提示:盐酸具有挥发性能够产生HCl气体):
①欲制备、收集一瓶干燥纯净的CO2,所选仪器的连接顺序为A,F,C,D(填序号).
②取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,用水润湿后放入装置甲中,可观察到的实验现象是小花变红,此现象说明CO2具有的化学性质是CO2+H2O═H2CO3
③将少量的CO2气体通入大量澄清石灰水的烧杯中会观察到石灰水变浑浊,请写出反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.充分反应后,烧杯中溶液的质量与之前相比会B(填序号).
A.增大        B.减少       C.不变        D.无法判断
(2)高锰酸钾(KMnO4)固体在加热条件下,能较快地分解为锰酸钾(K2MnO4,可溶固体)、二氧化锰(难溶固体)和氧气.若以高锰酸钾为原料在实验室中制备氧气:
①所需要选取的发生装置为A(填写仪器序号字母).
②用高锰酸钾制备氧气所发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 根据已有的二氧化碳的实验室制取、二氧化碳的性质以及有关实验的注意事项、高锰酸钾制取氧气的知识分析解答即可.

解答 解:(1)①欲制备、收集一瓶干燥的CO2,使用的是石灰石和稀盐酸反应,是固液常温型反应,故选择A装置制取,除去挥发出的氯化氢使用F装置,干燥二氧化碳使用浓硫酸,收集二氧化碳使用向上排空气法,故所选仪器的连接顺序为A→F→C→D,故填:A,F,C,D;
②取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,用水润湿后放入装置甲中,可观察到的实验现象是小花变红;此现象说明CO2能与水反应生成碳酸,故填:小花变红;CO2+H2O═H2CO3
③将少量的CO2气体通入盛有大量澄清石灰水的烧杯中,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,故观察到石灰水变浑浊,有关反应的化学方程式 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;由于生成沉淀,故烧杯中溶液的质量与之前相比会减小,故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,B.
(2)①实验室使用高锰酸钾制取氧气,是固体加热型反应,应该选择的发生装置是B,故填:B.
②加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

点评 掌握常见的气体的实验室制取以及有关化学方程式的书写是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如表归纳和总结完全正确的一组是(  )
A.对鉴别方法的认识B.对安全的认识
①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌
②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味
③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰研磨
①给海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
③点燃可燃性气体前一定要验纯
C.对化学用语的认识D.对生活的认识
①2H--表示2个氢原子
②Al3+--表示铝元素的化合价为+3价
③3H2O--表示3个水分子
①食用加碘盐可以预防人体贫血
②缺钙会引起骨质疏松
③自行车的支架可通过喷油漆防锈
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.某化工厂有甲、乙两个车间,它们排放的工业废水澄清透明,共含有K+、Cu2+、OH-、NO-3四种离子.
(1)甲车间的废水中含有两种离子且明显呈碱性,则甲车间废水中不可能存在的阳离子是Cu2+
(2)乙车间的废水中含有另外两种离子,其中阴离子是NO-3,如果加入足量铁粉,可以回收到的金属是Cu.
(3)如果将甲车间和乙车间的废水按适当比例混合,可以使废水中的某些离子转化为沉淀,经过滤后的废水主要含有KNO3,可以用来浇灌农田.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某电缆厂用生产电缆的剩余铜屑生产CuSO4.同学们想出了以下三种办法:
①铜屑直接加入稀硫酸中;
②铜屑加入浓硫酸中加热,反应方程式为:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
③铜屑加入稀硫酸中并通入空气加热,反应方程式为:2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
(1)通过化学学习,小刚认为上述三种方法中第①种(填序号)方法的原理是错误的,他的理由是铜不能和稀硫酸反应.
(2)小强认为第②种(填序号)方法不是最佳选择,他的理由是反应生成污染环境的二氧化硫.
(3)若小明选用第③种方法进行计算,求:生产20t CuSO4所需Cu的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列是人们在生产生活中的一些认识,其中没有科学道理的是(  )
A.用洗洁精除油污属于乳化作用
B.火炉旁放盆石灰水能防止煤气中毒
C.向食品包装袋充入氮气防腐
D.厨房液化气泄漏不应立即打开排风扇通风

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.一定量的铜粉和碳粉的混合物,在空气中充分灼烧后,灼烧前与灼烧后相比,固体的质量不变,求原混合物中铜粉与碳粉的质量之比(  )
A.4:3B.4:1C.1:1D.无法计算

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.钢铁工业是国家工业的基础.
(1)图1是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图,根据图示回答问题.若图1中采用的铁矿石的主要成分为氧化铁,请写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式:A区Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;B区(焦炭的作用)C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(2)某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究.
[设计实验]用一氧化碳还原纯净的氧化铁 粉末,实验装置如图2.

[进行实验]该小组按上述实验设计,在一定温度下进行了实验,测得下列数据:①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g) ②反
应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g(冷却到室温称量).
[分析与讨论]本实验中,玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色.小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小华同学提出了质疑,于是大家提出查阅资料.
[查阅资料]
物质
性质
四氧化三铁氧化亚铁氧化铁铁粉
颜色黑色黑色红色黑色
能否被磁铁吸引不能不能
①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关.
②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁.
③四氧化三铁、铁粉都能被磁铁吸引,而氧化亚铁、氧化铁均不能被磁铁吸引.
[实验与猜想]
①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引,则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和氧化亚铁.
②进行猜想:黑色固体粉末可能
a.全部为铁    b.全部是四氧化三铁    c.铁与四氧化三铁的混合物.
[得出结论]
通过实验中获得的数据进行计算,得出黑色固体粉末为(写名称)四氧化三铁.
计算过程:
[反思与评价]
①一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间.
②实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用有A、B.
A.收集一氧化碳      B.吸收二氧化碳       C.检验二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石,准确称取样品10g放于烧杯中(杂质既不溶于水,也不与稀盐酸反应,也不分解),向其中加入足量的稀盐酸,根据实验测得的数据绘制右图.
(CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)
(1)10g样品可以产生3.3克二氧化碳;
(2)求该样品中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是(  )
①石灰石和稀盐酸②镁和稀盐酸③氢氧化钠和水④锌和稀硫酸.
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

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