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下图是制取气体的发生装置和收集装置(用字母填空):

(1)实验室用氯酸钾制取O2的发生装置是______.
(2)在H2、O2、CO2三种气体中,能选用装置C收集的气体有______,只能用D装置收集的气体______.
(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物制取氨气.氨气的密度比空气小,且极易溶于水,则实验室制取并收集氨气所用到的装置分别是______.
【答案】分析:题目给出的制取和收集装置图,要根据装置特点和题目的要求进行思考,带着问题去看图.第三问是氨气的制取问题,相对陌生,要充分利用好给出的信息进行问题的解答.
解答:解:(1)实验室中用氯酸钾制取氧气是固体在加热条件下完成,所以发生装置为A.故填A.
(2)C装置是排水法收集,在给定的气体中,氢气难溶于水,氧气是溶解度很小的,所以可以用排水法收集,而二氧化碳能够溶于水,所以不宜采用排水法收集.D装置是向上排空气法,是用来收集密度比空气大的且本身无毒的、不能和空气主要成分反应的气体的,在给定气体中,二氧化碳可以用此装置收集.故填:H2、O2;CO2
(3)氨气是用固体混合加热得到的,所以发生装置应该选用A.而氨气极易溶解于水,所以不宜用排水法收集.密度比空气小,所以可以选用向下排空气法收集.故填:A;E.
故答案:(1)A;(2)H2、O2;CO2;(3)A、E.
点评:解题时是先分析题干,还是从问题去分析题干,要灵活运用,这样对于解题效率和阅读分析的有效性都会有益.可以在提高速率的前提下,提高准确度.
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科目:初中化学 来源: 题型:

20、下图是制取气体的发生装置和收集装置(用字母填空):

(1)实验室用氯酸钾制取O2的发生装置是
A

(2)在H2、O2、CO2三种气体中,能选用装置C收集的气体有
H2、O2
,只能用D装置收集的气体
CO2

(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物制取氨气.氨气的密度比空气小,且极易溶于水,则实验室制取并收集氨气所用到的装置分别是
A、E

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科目:初中化学 来源: 题型:

27、下图是一些气体的发生和收集装置,请按要求回答:
(1)写出上述编号仪器的名称:①
酒精灯
,②
长颈漏斗

(2)若实验室以KClO3为原料制取O2,应选择
AC或AD
(填写仪器编号)装置进行组装.
(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O2的方法,两者的共同点是
BC

A.发生装置相同                   B.都可用MnO2作催化剂
C.反应的基本类型相同             D.完全反应后剩余固体成分相同
(4)为了更好地制取CO2气体,有同学将B装置改进为F装置.改进后该装置的优点是
随开随用,随关随停

(5)李丽同学设计了实验室制取CO2装置(如图所示),装置   中出现了一个错误,你的纠正方法是
向下排空气法改成向上排空气法(或集气瓶口向上排气法)
.锥形瓶中发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
.该装置是否具有启普发生器的工作原理
(填“是”或“不”),理由是
启普发生器是利用反应的压强差通过活塞来控制酸液和固体的接触与分离,此装置是通过手动控制酸液和固体的接触和分离.

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科目:初中化学 来源: 题型:

26、下图是一些气体的发生装置和收集装置,请按要求回答:

(1)写出上述编号仪器的名称:①
酒精灯
,②
长颈漏斗
,③
水槽

(2)若实验室以KMnO4为原料制取并收集一瓶O2,应选择
AC或AD
(填写编号)装置进行组装.
(3)比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法,两者的共同点是
C
(填写编号).
A、发生装置相同        B、都可用MnO2作催化剂
C、反应的基本类型相同  D、完全反应后剩余固体成分相同
(4)为了更好地制取CO2气体,有同学将B装置改进为F装置.
改进后装置的优点是
可使反应随时发生随时停止

(5)李丽同学设计了实验室制取CO2装置(如右图所示),
装置中出现了一处错误,你的纠正方法是
应用向上排空气法收集
.锥形瓶中发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.该装置是否具有F装置的工作原理
(填“是”或“不”),理由是
要使反应停止可将铜丝向上拉到液面以上.

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科目:初中化学 来源:镇江 题型:问答题

下图是制取气体的发生装置和收集装置(用字母填空):

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(1)实验室用氯酸钾制取O2的发生装置是______.
(2)在H2、O2、CO2三种气体中,能选用装置C收集的气体有______,只能用D装置收集的气体______.
(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物制取氨气.氨气的密度比空气小,且极易溶于水,则实验室制取并收集氨气所用到的装置分别是______.

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