分析 (1)根据压强的变化与气体的变化成正比,呼吸作用会消耗氧气;
(2)氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水;
(3)根据装置中的压强分析.
解答 解:(1)压强的变化与气体的变化成正比,假设正在萌发的种子用完了瓶中所有的气体,则水银柱会升高到76cm处,实验过程中,水银柱只升高到15cm处,就不再升高,证明瓶中的空气被利用了$\frac{15}{76}×100%$=19.7%;呼吸作用会消耗氧气
(2)萌发的种子进行的是有氧呼吸,会产生二氧化碳,氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,所以NaOH溶液的作用是吸收种子呼吸作用时产生的二氧化碳.
(3)如果取消瓶中的NaOH溶液,再作此实验,种子呼吸作用消耗氧气同时产生的二氧化碳,瓶中空气的总体积未变,压力未变,水银柱既不升高也不降低.
故答案为:(1)19.7;氧;
(2)吸收种子呼吸作用时产生的二氧化碳;
(3)水银柱既不升高也不降低;瓶中空气的总体积未变,压力未变.
点评 本题的知识点是通过实验探究有氧呼吸的产物,氢氧化钠溶液对二氧化碳的吸收作用,分析题图明确实验的自变量,是解题的突破口,对有氧呼吸过程的记忆是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用纯碱溶液除去水壶中的水垢 | |
B. | 钢铁制品在干燥的空气中易生锈 | |
C. | 硫酸铜可用于游泳池水消毒,也可用于自来水消毒 | |
D. | 用聚乙烯塑料制成的包装袋可包装食品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
组别 药品 | 甲 | 乙 | 丙 |
稀硫酸/g | 200 | 200 | 300 |
粗锌样品/g | 40 | 30 | 30 |
生成气体/g | 0.8 | 0.8 | 0.8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “侯氏制碱法”中的“碱”--NaOH | |
B. | 体温表中的水银不是银,是金属汞 | |
C. | “请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐--NaCl | |
D. | 生活中常用的铁制品一般是铁的合金 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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