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    12．化学用语是一种信息丰富、国际通用且比较简明的化学用语，请用化学用语填空：
    （1）①2个亚铁离子2Fe2+②4个乙醇分子4C2H6O2　③2OH-表示的是两个氢氧根离子．
    （2）在H．O．Na．S．Fe五种元素中，选择适当的元素组成符合要求的化学用语．
    ①产量最高的金属单质Fe；
    ②相对分子质量最小的氧化物H2O；
    ③+3价铁形成的化合物是Fe2O3；
    ④一个置换反应的方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

    分析 （1）①根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；
    ②根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行分析；
    ③根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；
    （2）①根据产量最高的金属单质是铁进行分析；
    ②根据相对分子质量最小的氧化物是水进行分析；
    ③根据+3价铁形成的化合物可以是氧化铁进行分析；
    ④根据铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气进行分析．

    解答 解：（1）①离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以2个亚铁离子表示为：2Fe2+；
    ②分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以四个乙醇分子表示为4C2H6O2；
    ③离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以2OH-表示的是两个氢氧根离子；
    （2）①产量最高的金属单质是铁，化学式为Fe；
    ②相对分子质量最小的氧化物是水，化学式为H2O；
    ③+3价铁形成的化合物可以是氧化铁，化学式为Fe2O3；
    ④铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    故答案为：（1）①2Fe2+；
    ②4C2H6O2；
    ③两个氢氧根离子；
    （2）①Fe；
    ②H2O；
     ③Fe2O3；
     ④Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列性质中，属于化学性质的是（　　）
    A．镁条易折断B．武德合金的熔点约为69℃
    C．铜具有良好的导电性D．镁能在氧气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．当前我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等．化学家们希望从化学的角度，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴做出贡献．化学界所研究的问题很多，其中有：①高效化肥的合成；②新型药品的开发；③在低消耗的情况下分解水而得到氢气作为燃料；④寻找快速降解塑料、橡胶等化工新产品再利用的途径；⑤研制人造血管；⑥在无毒、无害的条件下进行反应；⑦研制高效无磷洗衣粉．把有助于上述问题解决的课题的序号填在相应的横线上．
    （1）健康问题②⑤；
    （2）环境问题④⑥⑦；
    （3）能源问题③；
    （4）粮食问题①．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．根据如图中标签上的信息用化学用语填空：
    （1）写出一种非金属元素C或O；
    （2）写出物质的化学式Na2CO3；
    （3）写出物质中的阴离子CO32-；
    （4）标出碳酸钠中碳元素的化合价Na2$\stackrel{+4}{C}$O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列化学用语正确的是（　　）
    A．金刚石-AuB．水银-HgC．2个氮原子-2N2D．氯化镁-MgCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．有关铝、铁、铜的说法中错误的是（　　）
    A．铝是地壳中含量最多的金属元素B．铝能形成氧化保护膜
    C．铜可以与稀硫酸反应D．铝、铜可以用来做电线

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要爱护水资源．
    （1）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤之后溶液仍然是浑浊的，可能原因是滤纸破损（液面高于滤纸的边缘，或盛接滤液的烧杯不干净）（填一种情况）．
    （2）实验室里，常用肥皂水检验硬水和软水．生活中常见降低水的硬度的方法是煮沸．能得到净化程度较高的水的操作是蒸馏．
    （3）电解水实验中正负极产生的气体体积比为1：2．该实验中正极气体检验方法是能使带火星的木条复燃，是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．请根据下列提示回答问题：
    （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤、消毒和蒸馏等方法净化，属于化学变化方法是消毒，常用的吸附剂是活性炭．
    （2）生活中用肥皂水来区分硬水和软水，用煮沸的方法来降低水的硬度．
    （3）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用．下列各项与水的净化过程无关的是C（填标号）．
    A．吸附       B．消毒        C．电解   D．过滤
    （4）电解水实验装置．正极产氧气气体，正极与负极气体体积比为1：2．
    （5）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．日常生活中节约用水的措施有淘米水浇花等（写一条）

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