分析 【猜想假设】根据化学反应前后,原子种类和数目不变来分析解答;
【进行实验】(1)由题目的信息可知:在广口瓶中加入少量“鱼浮灵”与黑色固体的混合物,产生大量气泡,将带火星木条伸入试管,木条复燃,说明有O2生成;
(2)根据碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳,因此二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析.
【知识拓展】(1)根据过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢,碳酸钠溶液显碱性解答;
(2)根据过碳酸钠与盐酸反应原理写出反应的化学方程式.
解答 解:【猜想假设】由质量守恒定律知,反应前:Na、C、H、O的原子个数分别是0、0、2、1;反应后:Na、C、H、O的原子个数分别是2、2、2、5;
化学式X中含有两个钠原子、一个碳原子和四个氧原子,所以X化学式是Na2CO4.
【进行实验】(1)由题目的信息可知:在广口瓶中加入少量“鱼浮灵”与黑色固体的混合物,在仪器a中加入水,打开仪器a的活塞,放出适量水后,在导管口放一根带火星的木条,木条复燃,说明有O2生成;因此该反应是鱼浮灵在黑色固体的作用下分解产生氧气,根据此现象可推测处黑色固体在实验中起到了催化作用;
(2)碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳,因此二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;
【知识拓展】(1)过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢,碳酸钠溶液显碱性,液体的PH值为大于7;
(2)过碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为:2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+2H2O+O2↑
答案:
【猜想假设】Na2CO4.
【进行实验】(1)催化;(2)稀盐酸;
【知识拓展】(1)大于7;(2)2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+2H2O+O2↑.
点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X>Z>Y | B. | X>Y>Z | C. | Y>X>Z | D. | Z>X>Y |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | →CuCl2→NH4Cl→出口 | B. | →Fe→盐酸→出口 | ||
C. | →Fe→NaCl→C→KNO3→出口 | D. | →CO2→Cu→出口 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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