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归纳整理相关知识,构建知识网络是学习化学的一种重要的方法。

(1)右图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网

络图。请根据该图回答有关问题。                 

①电解水是实现转化a的途径之一,该反应的化学方程式是    

②用转化c获得O2时,O2中会混有的少量杂质是      

③在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的     作用。

       ④转化f可用于实验室制取O2,该反应的基本反应类型是     

(2)水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。

       

①实验A中水作      (填“溶剂”或“溶质”)。

②实验B中水的作用是防止集气瓶        

③实验C通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积   的结论。

④实验D中水的作用是提供热量和               

⑤实验E中的水作                

(3)甲同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成。

     他将这些知识间相互关系整理成右图,请将右图补充完整。

     a                  ,b                   

(4)乙同学提出可用右图指导进行物质的制备。请写出2个有关硫酸亚铁生成的化学方程式。

答:                                         

                                                     

(1)① 2H2O  2H2↑+O2↑   ②水蒸气     ③光合    ④分解

(2)①溶剂   ②炸裂    ③1/5    ④隔绝空气   ⑤溶剂和反应物

(3)酸    碱(顺序可调换)

(4)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑  H2SO4 + FeO=FeSO4 +H2O(其他合理答案也可)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?江宁区二模)归纳整理相关知识,构建知识网络是学习化学的一种重要的方法.

(1)图1是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图.请根据该图回答有关问题.
①电解水是实现转化a的途径之一,该反应的化学方程式是
①2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
①2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

②用转化c获得O2时,O2中会混有的少量杂质是
水蒸气
水蒸气

③在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的
光合
光合
作用.
④转化f可用于实验室制取O2,该反应的基本反应类型是
分解反应
分解反应

(2)水在化学实验中的作用不可忽视.下图中五个实验分别用到水.

①实验A中水作
溶剂
溶剂
(填“溶剂”或“溶质”).
②实验B中水的作用是防止集气瓶
炸裂
炸裂

③实验C通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积
1
5
1
5
的结论.
④实验D中水的作用是提供热量和
隔绝空气
隔绝空气

⑤实验E中的水作
溶剂和反应物
溶剂和反应物

(3)甲同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成.他将这些知识间相互关系整理成如图2,请将图2补充完整.
a
,b

(4)乙同学提出可用图2指导进行物质的制备.请写出2个有关硫酸亚铁生成的化学方程式.
答:
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
H2SO4+FeO=FeSO4+H2O
H2SO4+FeO=FeSO4+H2O

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科目:初中化学 来源:2012届江苏省南京市江宁区九年级中考二模化学试卷(带解析) 题型:填空题

(13分)归纳整理相关知识,构建知识网络是学习化学的一种重要的方法。
(1)下图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图。请根据该图回答有关问题。
            
①电解水是实现转化a的途径之一,该反应的化学方程式是     
②用转化c获得O2时,O2中会混有的少量杂质是       
③在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的     作用。
④转化f可用于实验室制取O2,该反应的基本反应类型是      
(2)水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。

①实验A中水作    (填“溶剂”或“溶质”)。
②实验B中水的作用是防止集气瓶      
③实验C通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积  的结论。
④实验D中水的作用是提供热量和              
⑤实验E中的水作               
(3)甲同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成。他将这些知识间相互关系整理成下图,请将下图补充完整。 a                 ,b                   

(4)乙同学提出可用如图指导进行物质的制备。请写出2个有关硫酸亚铁生成的化学方程式。
答:                                                                      

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省南京市江宁区九年级中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题

(13分)归纳整理相关知识,构建知识网络是学习化学的一种重要的方法。

(1)下图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图。请根据该图回答有关问题。

            

①电解水是实现转化a的途径之一,该反应的化学方程式是      

②用转化c获得O2时,O2中会混有的少量杂质是        

③在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的      作用。

④转化f可用于实验室制取O2,该反应的基本反应类型是       

(2)水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。

①实验A中水作     (填“溶剂”或“溶质”)。

②实验B中水的作用是防止集气瓶      

③实验C通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积   的结论。

④实验D中水的作用是提供热量和              

⑤实验E中的水作               

(3)甲同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成。 他将这些知识间相互关系整理成下图,请将下图补充完整。 a                  ,b                   

(4)乙同学提出可用如图指导进行物质的制备。请写出2个有关硫酸亚铁生成的化学方程式。

答:                                                                       

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

归纳整理相关知识,构建知识网络是学习化学的一种重要的方法.

(1)图1是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图.请根据该图回答有关问题.
①电解水是实现转化a的途径之一,该反应的化学方程式是________.
②用转化c获得O2时,O2中会混有的少量杂质是________.
③在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的________作用.
④转化f可用于实验室制取O2,该反应的基本反应类型是________.
(2)水在化学实验中的作用不可忽视.下图中五个实验分别用到水.

①实验A中水作________(填“溶剂”或“溶质”).
②实验B中水的作用是防止集气瓶________.
③实验C通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积________的结论.
④实验D中水的作用是提供热量和________.
⑤实验E中的水作________.
(3)甲同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成.他将这些知识间相互关系整理成如图2,请将图2补充完整.
a________,b________.
(4)乙同学提出可用图2指导进行物质的制备.请写出2个有关硫酸亚铁生成的化学方程式.
答:________;________.

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科目:初中化学 来源:2012年江苏省南京市江宁区中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

归纳整理相关知识,构建知识网络是学习化学的一种重要的方法.

(1)图1是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图.请根据该图回答有关问题.
①电解水是实现转化a的途径之一,该反应的化学方程式是   
②用转化c获得O2时,O2中会混有的少量杂质是   
③在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的    作用.
④转化f可用于实验室制取O2,该反应的基本反应类型是   
(2)水在化学实验中的作用不可忽视.下图中五个实验分别用到水.

①实验A中水作    (填“溶剂”或“溶质”).
②实验B中水的作用是防止集气瓶   
③实验C通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积    的结论.
④实验D中水的作用是提供热量和   
⑤实验E中的水作   
(3)甲同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成.他将这些知识间相互关系整理成如图2,请将图2补充完整.
a    ,b   
(4)乙同学提出可用图2指导进行物质的制备.请写出2个有关硫酸亚铁生成的化学方程式.
答:       

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