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【题目】下列过程中没有化学变化的是

A.用糯米酿制米酒B.瓷碗破碎C.二氧化碳溶于水D.蜡烛燃烧

【答案】B

【解析】

A、用糯米酿酒的过程生会生成酒精等新物质。生成新物质,属于化学变化。故A不符合题意;

B、瓷碗破碎的过程中瓷碗只是改变了形状,没有生成新的物质,属于物理变化。故B符合题意;

C、二氧化碳溶于水时,还会有部分的二氧化碳和水反应生成碳酸。生成的新的物质属于化学变化。故C不符合题意;

D、蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳,生成的新的物质,属于化学变化。故D不符合题意。

故选B

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于空气和氧气的说法正确的是()

A.通常情况下,空气中氧气的质量分数约为21%

B.工业上用分离液态空气的方法制取液氧是分解反应

C.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源

D.鱼类能够在水中生活,证明氧气易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。请用下列物质的序号填空。

A 二氧化碳 B 甲烷 C 二氧化硫 D 稀有气体 E 一氧化碳

1)造成酸雨的物质是__________________

2)可用于制作霓虹灯的是____________

3)压缩天然气的主要成分是_____________

4)造成煤气中毒的物质是_______________

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【题目】性质决定用途,下列说法正确的是(

A.水蒸发吸热,可使可燃物的着火点降低,故可用水来灭火

B.稀有气体化学性质稳定,故可制成多种用途的电光源(如霓虹灯等)

C.镁燃烧发出耀眼的白光,可用作照明弹

D.液态氧气具有助燃性,可用作火箭发射的燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20XX 年,全国食品安全整顿工作办公室对奶粉进行抽样检测,经检测发现某品牌奶粉中蛋白质、钙、磷、锌、铁等的含量严重不足,营养价值比米 汤还差。这里的钙指的是

A.原子B.元素C.分子D.单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】合肥市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法 ,做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?

【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4。

【猜想与假设】

(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为__________________

(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。

【分析与交流】

(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是__________________________________________________

(2)小周建议用图中的乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是__________________________________________

(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择___________(填选项序号)的比例。

A. 32︰3 B. 40︰3 C. 48︰3

你认为小施这样选择的理由是__________________________________________________

【实验与结论】

同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的__________后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,________(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。

不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是________(填“吸”或“放”)热反应。

待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是____________________________________________

待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。

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【题目】长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体是_____(写化学式),要除去该白色固体,可以用的试剂是_____

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【题目】下列属于化学性质的是(

A.导热性B.延展性C.助燃性D.挥发性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】不同元素的本质区别是

A.质子数不同

B.中子数不同

C.核外电子数不同

D.相对原子质量不同

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